优化班级管理,提升育人品质r——小学班主任班级管理方法经验之我见

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优化班级管理,提升育人品质r——小学班主任班级管理方法

经验之我见

郑小玲

【期刊名称】《科教导刊-电子版（中旬）》 【年(卷),期】2018(000)006

【摘 要】随着我国教育体制改革进程的不断推进,为小学班主任的管理工作提出了更高的要求.新课程标准中要求班主任必须转变工作理念并改变传统的班级管理模式,在更大程度上适应素质教育的要求.如此一来,优化班级管理在小学班主任管理工作中显得非常重要,这也是加强师生之间的沟通以及改善师生关系的重要途径.本文简单阐释了现阶段我国小学班主任管理工作中遇到的问题,并介绍一些小学班主任班级管理方法经验,以期能帮助班主任提升班级管理水平. 【总页数】2页(P58-59) 【作 者】郑小玲

【作者单位】广东省廉江市河唇镇茅仓小学 广东·湛江 524400 【正文语种】中 文 【中图分类】G625.1 【相关文献】

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