幼儿舞蹈教学内容

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幼儿舞蹈教学内容

幼儿舞蹈教学内容是幼儿园全方位教育工作的一个组成部分，是培养幼儿德、智、体、美全面开展的不可缺少的重要手段，因此，幼儿园把舞蹈教育放在了首位。

幼儿舞蹈教学内容由于简单、短小、形式多样、比较实用，近年来愈来愈受到幼儿教育的重视，目前在世界各地幼儿教育领域内，幼儿舞蹈教育已成为幼儿成长、发育的重要教育手段和幼儿园教学的重要组成部分。由于它对各个不同年龄阶段幼儿的身体发育成长具有很大作用，尤其对幼儿的身心安康及智力开展有着不可怕量的作用，因此、在幼儿教育领域里，广阔幼教专家、学者开始关注并积极进展了有关幼儿舞蹈教育的探讨，其目的就是为了有方案、有步骤地促进幼儿身体发育，塑造幼儿健美的形体姿态，培养幼儿安康、向上、活泼、愉快的气质，使幼儿终身受益。

幼儿时期是生长发育的旺盛时期。人的生长发育能够说明一个人的安康情况。人在生长发育过程中，由于受遗传、疾病、营养、生长环境以及锻炼等各方面的影响，而显示出各自不同的身体安康状况。其中，舞蹈是影响幼儿生长发育的重要因素之一。舞蹈对幼儿来说，是一种本能的需要。观察一下生活中每一位安康的幼儿可以看出，在他们还没有学会说话之前，根本上是用动作来传情达意的，每当他们听到悦耳的音乐或者看到一些歌舞场面时，他们都会随着手舞足因、欢欣跳跃。因此，在幼儿时期推广舞蹈教育，是最正确时期。舞蹈对幼儿来讲是最好的游戏活动之一，幼儿在舞蹈活动中，自然而然地锻炼了他们的身体，促进了身体的正常生长发育，使幼儿骨酪强壮，肌肉结实，内脏器官的机能得到提高。脑中枢神经系统的能力得到改甚，反响灵敏，头脑灵活。


舞蹈能够提而身体各器官的生理机能，尤其能够提高神经系统机能，可以很好地调节幼儿体内各种机能。对外界的适应能力以及对疾病的抵抗能力都会增强，而且还能够促进幼儿的生理和心理的开展，培养幼儿安康向上、活泼愉快的性格，促使幼儿德、智、体、美全面开展。

详细来讲，幼儿舞蹈教学作用主要在于：

(1)能够提高幼儿的观察力、感受力、模仿力、记忆力、想象力；

(2)能够锻炼幼儿的反响能力和动作协调能力； (3)能够开发幼儿的潜在智能； (4)受到美的熏陶；

(5)增强集表达念，加强团结协作意识。

除此之外，舞蹈还能够对幼儿一般知识学习的智力开展起到不可估量的作用。当幼儿承受各种教育、学习各种知识时，都需要通过观察、比较、模仿、思维来实现，于是为实现这一目的，就要求幼儿有一个强健的身体和饱满的精神、积极的思维和良好的记忆以及丰富的想象，这些都是幼儿应具备的根本心理与生理素质。学习成绩好坏，承受新知识能力的快慢，都取决于他的大脑发育程度，而舞蹈活动能够锻炼幼儿的大脑。因为舞蹈是包括各种形体动作和丰富的面部表情，以及音乐节奏的人体动作艺术。学习各种舞蹈、熟练掌握舞蹈的各种动作技能，能够促进大脑中枢神经的兴旺，改善大脑工作能力，协调控制大脑兴奋和抑制系统，提高平衡能力和灵活能力。舞蹈使幼儿在手、足、胸、腰、臂、腿的摆动中，和上、下、左、右、前、后、尚、低的跳跃活动中，加速血液循环，提高心肺功能，使大脑血流量增加，改善大脑供氧情况、使大脑处

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