直观教学、情境教学是提高中小学教学质量的有效方法

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直观教学、情境教学是提高中小学教学质量的有效方法

侯立文

【期刊名称】《徐州工程学院学报（自然科学版）》 【年(卷),期】2001(016)002

【摘 要】@@ 在英语教学中,传统教学法比较注重学生对知识的摄取,而往往不顾英语作为语言所固有的功能特点,忽视了对学生语言能力的培养.近年很多英语考题,特别是99年高考英语考题已经明显加大了对学生英语交际能力测试的力度.这显示我们重知识、轻能力的英语教学方法将难再适应现代教育教学发展的需要.如何尊重英语自身的交际功能,遵循听、说领先的英语教学原则,注重培养、提高学生的语言能力,应该成为每一位中、小学教师值得研究和解决的课题.根据多年的实践经验,笔者认为,直观教学、情境教学是落实素质教育,提高中小学英语教学质量的有效方法.

【总页数】2页(P138-139) 【作 者】侯立文

【作者单位】丰县实验中学教师,221700 【正文语种】中 文 【相关文献】

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