中班社会《最棒的玩具》

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中班社会《最棒的玩具》



《最棒的玩具》是一个有趣的绘本故事。小男孩跳跳和爸爸一起快

教材

乐玩耍：爸爸的肩膀是大山，爸爸的手臂是单杠，爸爸的肚子是沙发，

分析 爸爸的大腿是滑梯，爸爸的怀抱是太阳爸爸是最棒的玩具。故事洋溢着

浓浓的父子亲情，温馨感人。

教学 目标 突破方法 准 备

1.熟悉诗歌，了解几种和爸爸一起玩耍的简单游戏。

2.分享、回味和爸爸一起的快乐，学习与爸爸更好沟通的简单技巧。 1.结合生活丰富幼儿园语言表达内容。 2.建立图示支架，帮助幼儿回忆绘本内容 PPT、图片、笔、纸

一、聊聊爸爸妈妈：谁陪我玩

1. 今天我们来聊一聊我们熟悉的话题：平时在家，爸爸陪你多还是妈妈陪你多?

2. 操作：如果是爸爸陪你多，你就把照片贴在（爸爸处），如果是妈妈陪你多，你就把名字贴到（妈妈处）， 教 学 过 程

3. 提问：爸爸陪的多的有几个人？妈妈陪的多的有几个人？ 4. 小结：你们好幸福哦，要么有妈妈陪，要么有爸爸疼，真是太幸福了。

5. 提问：你爸爸或者你妈妈都会陪你做什么事情呢？（3-4个） 6.小结：都说妈妈好爸爸好，其实是你们都很棒，刚才你们讲的都是小小的事情，可是你们把爸爸爸妈妈平时为你们做的都记在心里，把爸爸妈妈的爱记在心里是很厉害的。

二、熟悉诗歌：最棒的玩具

1. 有个小男孩跟你们一样也是中班的，他的名字叫跳跳。 2. 引出诗歌：跳跳说：爸爸是我最棒的玩具?

3. 他说他的爸爸是他的：沙发、单杠、小马、高山、太阳（出示图片）


提问：你爸爸能变成这样的吗？想想看，也许你的爸爸也曾经变成过单杠、太阳、小马、高山、沙发，有没有这种可能？怎么变得？

4. 观察四副图片教师：到底跳跳的爸爸怎么变成了沙发、单杠、小马、高山、太阳的呢?秘密就藏在你们的书袋里（幼儿观察并放回）

5. 提问：爸爸是怎么变成这些玩具呢？爸爸哪里变成了这些东西？（幼儿说教师出示插图）

三、梳理归纳：可以和爸爸怎么玩? 1. 完整欣赏图片归纳

爸爸的肚子是沙发，又软又舒服，在上面爬来爬去真有趣；爸爸的手臂很强壮，可以给我吊单杠，我在上面晃晃悠悠荡秋天；爸爸的背是小马，骑在上面世界各地去旅行；爸爸的肩膀是高山，坐在上面我像一个巨人一样，能看的很远很远；爸爸的怀抱像太阳，一躲进去我什么都不怕了。

2. 尝试和爸爸玩的游戏

提问：跳跳爸爸这个最棒的玩具跟你说的是不是一样的？ 提问：哪一个你觉得特别好玩？晚上回家你特别想跟爸爸玩哪一个？

与幼儿一起来体验沙发，请一个男生做小马来找女儿骑小马，试一试单杠，跟旁边的小朋友拥抱一下。

四、你最想和爸爸玩哪个游戏

1. 你知道跳跳用了什么法宝让爸爸愿意经常陪伴他吗? 2. 表达爱的三个办法

大拇指什么意思？你你可以怎么表扬爸爸？你就把表扬给爸爸。 爱心什么意思？怎么表达爱？

这是什么意思？为什么要给爸爸敲背？

3. 小结：因为不仅是爸爸爱我，还要我爱爸爸。这样才能一起玩很好玩的游戏。

五、表达爱

1.师：我借到一个爸爸，你讲一句怎样的话爸爸会陪你玩？要用上

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