电子信息工程技术实训报告

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实习是大学生的必修课程，它不仅让我们学到了课堂上学不到的知识，还是我们开阔了视野、增长了见识，为我们以后把所学专业用到实际工作中打下坚实的基础。通过认识实习，学习本专业方面的生产实践知识，为专业课学习打下坚实的基础，同时也能够为毕业后走向工作岗位积累有用的经验。实习还能让我们早些了解自己专业方面的知识和专业以外的知识，让我们也早些认识到我们将面临的工作问题，让我明白了以后读大学是要很认真的读，要有好的专业知识，才能为好的实际动手能力打下坚实的基础，更让我明白了以后要有一技之长，才能迎接以后的挑战，也让我知道了大学是为我们顺应科学发展的垫脚石和自身发展的机会。同时通过撰写实习报告，使我学会了综和运用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。

在为期两周的实习中，我们做了5个项目，分别是单片机控制可调数字电子钟的设计、单片机控制智能交通灯系统、DSP混合运算、DSP循环算法以及车体机器人壁障。每个项目的难易程度不同，知识点也不同，其中，我对数字电子钟理解的最透彻。

数字电子钟的原理是利用单片机定时器完成计时功能，定时器0计时中断程序每隔0.05s中断一次并当作一个计数，设定定时1秒的中断计数初值为0，每中断一次中断计数初值加1，当加到20时，则表示1s到了，秒变量加1，同理再判断是否1min钟到了，再判断是否1h到了。采用动态显示法实现LED显示，通过对每位数码管的依次扫描，使对应数码管亮，同时向该数码管送对应的字码，使其显示数字。由于数码管扫描周期很短，由于人眼的视觉暂留效应，使数码管看起来总是亮的，从而实现了各种显示。利用键盘实现对时钟的调整，

定义两个按键，按下K2位置跳变到“分”，每按一次数字加一，当数字到59时再按一次，直接跳变到00；用K1控制“时”的是24小时制，每按一次数字加一，当数字是23时，再按一次跳变到00。

针对要实现的功能，采用AT89C51进行设计，在程序方面，可分为时间显示程序、时间调整程序和延时程序。运用这种方法，关键在于各模块的兼容和配合，首先，在编程之前必须了解硬件结构尤其是各引脚的用法，以及内部寄存器、存储单元的用法，否则，编程无从下手，电路也无法设计。这是前期准备工作。第二部分是硬件部分：依据想要的功能分块设计，比如复位电路，时钟电路和数码管电路等。第三部分是软件部分：先学习理解C语言的编程方法再根据设计的硬件电路进行分块的编程调试，最终完成程序设计。第四部分是软件画图部分：设计好电路后进行画图，包括电路图和仿真图的绘制。第五部分是软件仿真部分：软硬件设计好后将软件载入芯片中进行



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仿真，仿真无法完成时检查软件程序和硬件电路并进行修改直到仿真成功。第六部分是硬件实现部分：连接电路并导入程序检查电路，若与设计的完全一样一般能实现想要的功能。最后进行功能扩展，在已经正确的设计基础上，添加额外的功能！ 在基于单片机的数字时钟电路设计过程中，我学到了很多重要的东西，其中最重要的是如何将实践和理论相联系，怎样将我所学到的知识运用到我以后的工作中去。大学的课堂的学习只是在给我们灌输专业知识，而我们应把所学的用到我们现实的生活中去，此次的时钟设计给我奠定了一个实践基础。

这次课程设计为使我得到了很大收获：不仅学到了许多了关于单片机方面的知识，熟悉了与单片机相关的两款软件Keil和PROTEUS，提高了实验技能；而且也使我的动手能力和电路设计能力得到了极大的提高。在此次设计中，我的难点是程序的调试，由于以前仅仅学了一点C语言的皮毛，所以编一个完整的程序很是吃力！但是经过这一段时间的学习，我还是解决了一些问题。软件调试中也出现了一些问题，就是程序在编译中仿真器的设置出现了错误，从而使系统的编译通不过，给系统的调试带来了极大的不便，所以对软件的使用还须更进一步的熟练掌握。由于时间比较仓促，我只能做到达到现在这样的水平；其他的希望以后的工作中，再做深刻地研究。 通过这次的实习，我们大家都认识到了此次实习对我们的帮助，还让我们明白了一些道理，就是对自己有用的东西，我们要去自己学习，不要等着父母和老师来安排，到时候就什么都迟了。我深刻的认识到了，理论知识和实践相结合是教学环节中的相当重要的一个环节，只有这样才能提高自己的操作能力，并且从中培养自己的独立思考、勇于克服困难的能力。我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的技能是不能在书本上彻底理解的，短短的实习，让我大开眼界，也学会了不少东西，也让我对自己今后要从事的行业有所思考。

两周实习仿佛思想又得到了一次升华，心中又多了一份人生感悟。这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实践当中接触实际的工作，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综素质的选择。在我们设计过程中遇到问题时，我们先是独立思考，然后组员讨论，最后在请教老师，在此，我谨向老师们说声：“谢谢老师！”。是你们又让我学到了书本上学不到的东西，学到了对我一生有益的东西。

“学以致用”这句话是我们都体会到的道理。“实习前的自大，实习时的迷惘，



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