《短歌行》与《归园田居》对比阅读——汉魏时期生命价值的思考与诗意表达作业设计

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《短歌行》与《归园田居》对比阅读一一汉魏时期生命价值的思考与诗意表达作业设计

在《短歌行》《归园田居（其一）》中曹操和陶渊明将独特的人生体验

作业设计 凝炼成了诗意的表达，我们能不能尝试用对句的形式对他们的人生路径，价

值选择进行诗意评价呢？

统编版高中语文必修上册第三单元写作任务为撰写文学短评，本微课

设计意图

的作业设计直接链接单元写作任务，引导学生用凝炼简洁的语言对本课的学习内容进行诗意地整合评价，既包括对本课知识的理解，也包含语言实际运用的操练，还可为撰写文学短评奠定基础。

教师示例

文武能臣，一路高歌一路行。烈士暮年吟壮志，求贤平天下！静穆隐士，半生撕扯半挣扎。屈刚做柔归隐去，悠然见南山！

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