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【教育论文参考文献】
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[3] 张晓乐框架理论视野下的道德叙事 [J],《全球教育展望》2005第4期 [4] 黎加厚 信息时代的教育叙事与教师主体意识的觉醒 [J],《中国电化教育》2004年第10 期
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[9] 田静 曹芳 与项目一同成长:一位村中心完小校长的个案 [C], 《中国教育:研究与评论》教育科学出版社第5辑,北京, 2004 [10] 丁钢 我们如何做教育叙事?——写给教师们 [N],《中国教育报》2004 年10月21日
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[12] 刘云杉 帝国权冲实践下的教师生命形态:一个私塾教师的生活史研究[C], 《中国教育:研究与评论》2002教育科学出版社第3辑 [13] 黄向阳 学校春秋:一位小学教师的笔记 [C] 《中国教育:研究与评论》教 育科学出版社第2辑,北京, 2002年
[14] 丁钢 教育叙述何以可能 ?[C], 《中国教育:研究与评论》2002教育科学出版社第3辑
[15] 耿涓涓 教育理念:一位初中女教师的叙事探究[C] 《中国教育:研究与评论》教育科学出版社第2辑,北京,2002年
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[18] 鞠玉翠 走进教师的生活世界——教师个人实践理论的叙事探究[D],东师范大学2003
[19] 肖正德 山村小学青年教师需要的叙事研究 [D],浙江师范大学 2003
[20] 余丽 反思性学习在教师专业发展中作用的研究 [D], 华南师范大学 2003
[21] 周勇 论德育教育的叙事方式 [J],《思想、理论、教育》, 2004年1 [22] 刘慧 生命叙事的道德教育价值 [J],《思想、理论、教育》, 2004年1
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