新建本科院校“学科-专业-平台-团队”一体化建设的探索与实践

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新建本科院校“学科-专业-平台-团队”一体化建设的探索与

实践

龙奋杰

【期刊名称】《国家教育行政学院学报》 【年(卷),期】2018(0)3

【摘 要】在“双一流”建设背景下,受到学科、人才和办学经费等方面的制约,新建本科院校探索学校发展目标和发展路径、实现内涵式发展成为新建本科院校当务之急.本文以系统工程理论为指导,根据学科建设、专业建设、平台建设及团队建设之间的内在联系,提出了以学科建设为龙头、以专业建设为依托、以平台建设为抓手、以人才团队建设为关键的“学科-专业-平台-团队”一体化建设思路,并以贵州理工学院为例,介绍了一体化建设的探索与实践过程,旨在统筹规划、整体推进、减少重复建设、提升办学质量、强化办学特色,为新建本科院校实现内涵式发展提供参考. 【总页数】6页(P50-55) 【作 者】龙奋杰

【作者单位】贵州理工学院,贵阳贵州550003 【正文语种】中 文 【中图分类】G647 【相关文献】

1.新建本科院校的学科建设与专业建设协同发展对策研究——以四川省新建本科院校为例 [J], 王计生;曾理


2.高职院校焊接专业建设跨学科技术创新团队的探索与实践 [J], 黄政艳;戴建树 3.立足新建本科院校实际稳步推进学科专业建设——丽水学院学科专业建设的探索与实践 [J], 朱土兴;申世英

4.应用型大学外语学科专业一体化建设的思考——以浙江科技学院外语学科专业一体化建设为例 [J], 朱吉梅;楼青

5.学科专业团队实验室人才培养基地五位一体建设探索与实践 [J], 杨忠; 陈小虎; 田小敏

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