论初中生的心理辅导

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论初中生的心理辅导

了解孩子厌学的心理原因：导致初中生厌学的原因很多，包括：学业失败、师生关系紧张、同学人际矛盾、缺乏社会支持感、不良的家庭环境、低效的学习方法、缺乏内在学习动机动力等。总而言之，学生的学习和学校生活无法满足自己的精神需求与心理发育需要。

正上初中的孩子，往往处于青春期，因此逆反心理比较重，往往让家长、老师感到不是很好沟通和教育。那么，想要给厌学的初中生进行心理疏导，除了要有耐心和方法，专业的咨询技能也不可或缺。 介绍孩子自暴自弃的心理原因

导致初中生厌学的原因很多，包括：学业失败、师生关系紧张、同学人际矛盾、缺乏社会支持感、不良的家庭环境、低效的学习方法、缺乏内在学习动机动力等。总而言之，学生的学习和学校生活无法满足自己的精神需求与心理发育需要。

从各种青少年心理咨询个案中可以辨认出，其实，很多时候，孩子的内心就是很纯粹的，如果不被外界所影响和歪曲，他们自学的能力和积极探索的兴趣就是较完整的。但是如果父母、老师Rajgarh崇尚成绩，忽略了孩子的内心主张：不容许一定范围内的成绩大幅下滑；建议必须考入前几名；不停给孩子头序上课；盲目攀比成绩、总指出孩子不不懈努力……孩子通过自暴自弃的方式抒发抵抗就不难理解了。 正确引导，让孩子重拾信心

很多自暴自弃的初中生，成绩都不好，在学业中赢得没法成就感，久而久之，就对自学深感无趣，但不顾老师和家长等社会压力不得不在学校，这只可以使他们的自暴自弃情绪越加轻微。我曾见过一些初中生，为了满足用户自己的成就感，他们中的一些人沉迷于网络游戏而失控，虽然在虚拟世界中，他们恢复正常了丧失的自尊心和自信心，但返回现实生活中，他们猜测自己即使努力学习也无法获得不好的学习成绩，产生习得性绝望美感，一切只可以更加转差。

还有一些学生，虽然学习成绩暂时不理想，但在老师和家长的开明指导下，他们在运动场上收获成就，渐渐成了同龄人眼中的偶像，成就感和虚荣心得到极大满足。在这种前提下，父母如果顺水推舟，给孩子树立合理的期望，帮助孩子找到学习的动力，并培养他们学习的兴趣，那么孩子的厌学情绪就会进一步得到安慰，学习动力也会进一步增强。 协助孩子奠定恰当的自学方法

习惯即是行为自动化，一旦形成即可成为持久而稳定的学习动力。


精明的家长晓得因材施教，根据孩子的特点、偏好予以发展，对孩子的自学状态必须客观地观测，对孩子成绩的希望必须合理。协助孩子优化学习策略和自学方法，不但能提高自学效率，更能够加强自学动力。

初中的孩子正体验着成为大人的过渡阶段，在学习兴趣完好的情况下，孩子遇到挑战和困难会首先自己思考、克服和解决；若一旦孩子对学习生厌，不愿意上学，父母再大的责备或苦口婆心去劝，孩子也是身在曹营，心在汉，难以静下心来认真学习。

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