微型党课：探索党课教育新思路

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微型党课：探索党课教育新思路

微型党课具有组织简便、取向广泛、对象多元、内容丰富、互动性强的“先天优势”，让普通党员讲身边人身边事，形成了基层党员学习新知识、开阔新视野、启迪新思路的学习交流平台，被基层党组织作为新型党课教育载体推广应用。



标签：微型党课；党课教育；新思路

面对当前知识更新快节奏、工作运行高密度、学习时间难保障的发展态势，传统党课教育内容形式单一，缺乏针对性、灵活性、时代性。微型党课与之相反，具有组织简便、取向广泛、对象多元、内容丰富、互动性强的“先天优势”，让普通党员讲身边人身边事，形成了基层党员学习新知识、开阔新视野、启迪新思路的学习交流平台，被基层党组织作为新型党课教育载体推广应用。



一、微型党课的优势及效果

近年来，为探索创新新时期、新形势下党员教育模式，着力在增强党课吸引力上下功夫，于是创设“微型党课”这一短小、灵活、实用的教育培训载体，其能较好地激发党员群众参与党性教育热情，密切党群干群关系，有效增强培训实效。



微型党课是以党支部或党小组为单元，以短小精干的方式，由主讲人环绕一个主题，联络本身阅历和身边发作的事，进行深化浅出的解说，然后说明一个光鲜、准确的观念，给人以教育和启迪。微型党课最首要的特点就是“以小见大、寓理于情”，也恰是由于其紧贴党员任务、生涯实践，更轻易惹起听课者的共识，因此深受底层党员、群众的喜欢。



与传统党员教育模式相比，微型党课具有短、小、精、新四个方面的鲜明特征。“短”即授课时间短，一般不超过20分钟，避免学员“听觉疲劳”。“小”即授课主体小，把普通党员推上讲台；授课范围小，以党支部或党小组为单位。“精”即以小见大，见微知著，做到内容精炼、观点精到、形式精彩。“新”即授课方式新，吸收“互动式”“案例式”教学经验，以身边事教育身边人，达到互相启发、教学相长的目的。学习内容更实用、培训方法更灵活。随着微型党课的不断推广，不断对这个党课新模式的形式、内容、组织以及实际效果等进行及时的经验总结和探索、完善，注重进一步发挥“微型党课”贴近群众、贴近生活、贴近需求的优势，采取党员群众喜闻乐见的形式，把党的“好声音”传进千家万户，扩大了党员教育覆盖面，增强了党员干部教育实效。



二、開展好微型党课的想法和建议

（一）在时间设置上强调“短”

以郑州市疾控中心为例，微型党课成为我中心学习教育的主要载体。通过化整为零，由每个支部自行掌握时间开展微型党课，下班前半小时也好，上班前

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