人教版五年级英语上册教学计划（精选12篇）

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人教版五年级英语上册教学计划（精选12篇）

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又迈入新的阶段，现在就让我们好好地规划一下吧。那么教学计划要怎么写才能突出呢？下面是小编为大家整理的人教版五年级英语上册教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级英语上册教学计划 篇1

一、学情分析：

本学期我担任五年级的英语教学工作，他们已经有了一定的英语基础，但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期要面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。

二、教材分析

全书共六个新授单元和两个复习单元。每个新授单元分“A、B、C”三个部分。每个单元围绕一个主题展开其相关的单词及句型学习，教材编写词不离句，句不离篇。

本套教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展。编写思路以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有意义的语言任务，即——话题——功能——结构——任务。

三、教学目标

1．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 2．养成良好的英语书写习惯。

3．能按三会与四会的要求掌握所学词语。 4．按四会要求掌握所学句型。

5．能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。

具体四点：


听：

1,能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。

说：

1.能在口头表达中做到发音清楚、语调达意； 2.能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话；

3.能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等)； 4.能在教师的帮助下讲述简单的小故事。 读：

1.能认读所学词语；

2.能根据拼读的规律，读出简单的单词； 3.能读懂教材中简短的要求或指令； 4.能看懂贺卡等所表达的简单信息；

5.能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；

6.能正确朗读所学故事或短文。 写：

1.能模仿范例写句子； 2.能写出简单的问候语；

3.能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述 4.能基本正确地使用大小写字母和标点符号。 词汇

1.学习有关本级话题范围的600~700个单词和50个左右的习惯用语；

2.了解单词是由字母构成的。 四、教材重难点 1．重点：

①四会句型、单词。

②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

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