我国民族地区高校校本课程开发的时代意义与路径探索

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我国民族地区高校校本课程开发的时代意义与路径探索

袁利平;刘晓艳

【期刊名称】《民族教育研究》 【年(卷),期】2018(029)001

【摘 要】我国民族地区高校在保证实施国家课程的前提下,积极发挥其独特功能,充分考虑当地独具特色的优秀民族文化资源,大力推动校本课程开发,这在推动民族地区高等教育课程改革、促进高校学生全面发展和传承创新优秀特色民族文化等方面具有一定的时代意义.在民族校本课程开发中,除了处理好国家课程与校本课程的辩证统一关系外,还需在评估可利用资源、加强专业教师培养、革新开发理念等方面做出积极探索.

【总页数】6页(P63-68) 【作 者】袁利平;刘晓艳

【作者单位】陕西师范大学教育学院,陕西西安710062;陕西师范大学教育学院,陕西西安710062 【正文语种】中 文 【中图分类】G642.3 【相关文献】

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