学校工会工作总结

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冼 可 澄 纪 念 学 校 工 作 总 结

2003――2004年 2004．10．30



2004年度，我校工会在市教育工会及学校党支部的领导下，深入学习、贯彻江泽民总书记“三个代表”讲话的精神，深入学习《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，为学校首届毕业生考取重点中学夺得好成绩，赢得好声誉。现将2004年工会工作总结如下：

一、努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。 学校的首要工作是教育教学，要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，今年工会配合学校教导处开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。

1、断加强理论学习，提高教师师德水平。

不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。学校校长，党支部一直注重教师的理论学习，规定每周一下午为教师学习时间，雷打不动。通过学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。首先，我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。我们工会积极配合党支部坚持组织教师学习党的基础知识、邓小平文选，学习马克思的辩证唯物论，将党的政策、路线教育与教育教学实践结合起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育。其次，加强了法制学习。在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。今年工会组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育教学相关的法律知识，通过知识竞赛、考试等各种形式检测、巩固这些知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法。在学法的基础上，工会协助考核组制订《教师管理条例》、《班主任管理条例》等各项规章制度，对师德提出了明确的要求，成为教师约束自己行为，提高师德水平的保障。

2、坚持实施“师徒结对”，促进青年教师迅速成长。

学校工会不仅加强了教师师德师表教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力。工会创造一切条件，通过组织各种活动来提高教师的职业技能水平和文化建设水平。在学期初，工会制定计划，就要求全体教师要立足岗位成才，通过自学、函授等方法提高文化素质，通过教育教学实践活动提高能力水平。首先，工会配合学校行政继续实施“师徒结对”。采用“老帮青”的方法，让经验丰富的老教师与羽翼未丰的新教师结成对子。针对我校青年教师占绝大多数的情况，工会让已经过关、表现突出的教师与刚走上工作岗位的教师结成对子，要求师徒共同进步。由于长年坚持“师徒结对”，我校年轻教师成长很快。舒妍、罗夏蕴、梁帼暖、冯志刚、任利华等近十多位年轻教师迅速成长，他们有的在区教研室担任教研课改任务，经常承担禅城区的公开课，并取得


较高的评价。数学科组梁锦萍老师担任学区新课标探索课，她执教的“平移”先后在科组多次进行讨论、整改和试教、大大的促进了数学科组教研能力的整体提高。今年我校首届毕业生考取省重点中学86人，录取18人，占毕业生人数的15％，录取率占21％，比全市录取率的5％大大超出，为学校取得荣誉。六（1）班周鎏宇以291.5的总分金榜题名，获取省重点中学考试的前十五名的奖励。得到家长和社会的赞扬和肯定。其次，工会配合学校提高教师业务水平。学校青年教师多，经验不足，工会主动为教师解忧，开设了教工阅览室为教师科研提供了方便，组织教师外出到兄弟学校参观取经，拓宽教师视野。先后组织语文科教学骨干到广西、汕头学习，数学科组分高低年级到张家界和梅州等地听课，英语科组全体老师到南师附小参加英语教学改革专题讲座，其中罗夏蕴老师到深圳参加英语培训学习。一批批年轻老师成长起来。在省音乐探索课中，舒妍老师获二等奖（排前四名），罗夏蕴老师参加英语教师技能大比拼，获大市一等奖，还被推荐到省参加比赛。

二、坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能。 教师是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，一直关心教师生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。

1、实施民主管理。 每学期开学前，学校都召开教师代表大会。会前由学校党支部及工会委员会商榷列出教代会讨论的提案主题及要点，积极让教师参与学校管理。共提出了对师生午餐学校管理体制的改革等二十多条提案、要点。让他们以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校今年新建了自己的饭堂，由于各方面管理到位，饭堂还被评为全市小学唯一的A级食堂，解决师生长期午餐吃不好的老大难问题。

2、坚持校务公开。

学校工会全面贯彻、执行市政府、教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。今年，学校列出几大项内容，向全校教师全面公开学校职评、评先、考核、福利、教学、出勤等整个工作情况。设立学校校长意见箱，布置学校“校务公开”公布栏。今年，我校“校务公开”已坚持了六年，受到老师的好评。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教师的积极性，增强了广大教师参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。

三．急教师所急，想教师所想，把工会建成温暖的教师之家。 要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教师之家。首先，关注青年教师的成长。我校每年都要招进一批年轻的教师，这些教师活动能力强，知识结构先进，为学校增添了新的活力。但是由于年纪轻，生活阅历浅，容易受社会不良习气的影响。为了帮助青年教师迅速成长起来，工会定期开一次“新教师座谈会”，认真了解新教师的思想状况和生活困难，给他们以温暖的关怀。时常找他们谈话，关心他们的每一步成长，使新教师克服了刚进校燥动不安、耐挫能力差等不良情绪，逐步成长为合格的教师。其次，关心教职工的实际困难。学校有几位老师家人有病住院，学校工会从活动经费中拿出资金进行慰问，每逢大的节假日都给十

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