汽化、液化实验的改进

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汽化、液化实验的改进

胡风莲

【期刊名称】《实验教学与仪器》 【年(卷),期】2006(023)005

【摘 要】九年义务教育人教版八年级物理（上册）第四章“物态变化的汽化和液化”，这节课的演示实验是在透明的塑料袋中滴入少许酒精，将塑料袋挤瘪排尽空气后用细绳扎紧，然后放入80℃以上的热水中，过一会看见瘪的塑料袋膨胀起来，塑料袋内的酒精不见了，变成了气体。从热水中拿出膨胀的塑料袋，用干毛巾擦去塑料袋外的水珠。过一会儿，塑料袋的温度下降，体积缩小，内壁上逐渐有小液滴出现。值得注意的是，在做这个实验时，必须挑选密封性较好的塑料袋，并保证水温在80℃以上，尽管如此，在实验过程中坐在后排的学生也只能看到塑料袋的体积发生变化，而汽化和液化的过程看不清。在教学中，我利用投影仪可放大的特点对实验进行了改进．收到了良好的教学效果。 【总页数】1页(P28) 【作 者】胡风莲

【作者单位】新疆石河子一四七团中学,832045 【正文语种】中 文 【中图分类】O6 【相关文献】


1.《汽化和液化》实验改进r——自制汽化液化演示仪2.基于深度学习的初中物理实验教学研究--以《汽化和液化》为例3.精心设计实验教学有效培养科学思维 ——以人教版初中物理"汽化与液化"第一课时的教学为例4.精心设计实验教学 有效培养科学思维——以人教版初中物理“汽化与液化”第一课时的教学为例5.项目式学习:开启物理实验教学新方式——以《汽化和液化》为例

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