记忆英语单词的三大方法

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记忆英语单词的三大方法

拼读记词法

拼读记词法要求掌握自然拼读法或是学会英语音标。对于比较简单的单词，利用自然拼读法可以帮助孩子通过不断拼读练习，刺激肌肉，形成肌肉记忆和发音的习惯，从而记住单词读音。而利用英语音标记单词则会更加具有自主性，音标就像汉语的拼音，会了音标就能够在遇到生词时，自主拼读出单词，然后根据单词读音来拼写记忆单词。音标也弥补了自然拼读法难记长单词这一缺陷。但是拼读记词法解决的仅仅是单词的音和形上的对应，缺乏对单词中文意思的有效记忆。

联想记词法

联想记词法即将同一词根的单词进行统一记忆，这需要孩子在记单词时养成积累的习惯。以care这个单词为例。孩子在记这个单词时，应该把它的其他词性的词进行统一记忆。careful是care的形容词形式，意为小心的，carele也是形容词意为粗心的。Carefully是副词，意为小心翼翼地，carelely也是副词，意为粗心地。通过对比分析，孩子们可以总结出ful，le可以作为形容词后缀，而le表示否定的意思。这样孩子就可以举一反三地学会其他具有相同变形的单词。比如hopeful是形容词，表示有希望的，hopele也是形容词，表示无希望的。除此以外，还可以发现以ly结尾的很多词都是副词，而且很多单词的副词都是由形容词加ly变来的。例如beautifully,quickly,quietly等。所以通过联想记忆法，孩子可以提高背单词的效率，同时掌握很多构词法规律，在遇到生词，可以利用构词法来猜测单词的词性，甚至意思。

语境记词法


学生背单词存在的问题 •1.不会音标，死记硬背

小学阶段大部分孩子没有学过音标，不会拼读单词，要记住这个单词就完全靠死记硬背，背单词花费大量的时间，效率极低。死记硬背的单词又极易忘记，效果也不好。反反复复背了很多次还是记不住，这也让孩子开始对背单词产生厌烦的感觉。 2.记单词，不会举一反三

孩子背单词易走入的一个误区就是记单词。学过book和tore两个词，看到booktore这个词又把它当作生词，不会进行联想记忆。又如学过healthy这个单词后，见到health就又完全把它当作生词。这一方面因为孩子对于英语单词的构词法却缺乏认识，另一方面也因为平时记单词不会思考和举一反三。

3.没有语境，机械背单词

大部分孩子背单词的习惯是拿着词汇表，一遍一遍读，读完英文读中文释义，强行将这个单词和释义串联在一起。这一方法在短时间内是有效的，但时间一长，如果没有及时复习，就会完全忘记单词的意思。

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