五年级上册语文第二课落花生小练笔

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前面的练习：

第2课“落花生”小练笔

五年级上册语文第二课“落花生”课后习题，用一段话写写自己身边的人。我们身边的人也有很多像“花生”那样外表朴实无华，却具有内在美，默默无闻地作着贡献的人。

环卫工人：

“唰——唰——”前方传来扫地的声音，晨光中，我看到了一个瘦弱的身影。他就是我们天天都能看到的环卫工人。我从他身边经过，只见他戴着手套，穿着一件带荧光的条纹衫，不停地挥动着扫把，把枯枝败叶、果皮纸屑扫进簸箕里，为我们创造了一个干净舒适的生活环境。

老师：

她的办公桌正好在窗边，窗台上那棵洁白的水仙花就是她养的。下课了，我从她的窗前走过，看到桌子上放着两沓高高的练习册。只见她手上拿着红笔正在改作业，时而微笑，时而眉头紧蹙。改好一本，就把它轻轻地合上，放到另一边去，又接着改下一本。我多想走过去对她说：


“老师，您休息一下吧！”糟了！她好像发现了我。她抬起头来看了我一眼，对我笑了笑，就又低头继续批改作业了。

除此之外还有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶......

生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

同学们，你们是否有发现美的眼睛？

请细细回想是谁早早起床做好早餐，

是谁风雨无阻地接送你上下学，

是谁不辞辛劳地辅导你做作业......

我想，你们心中一定有答案了。那么我们要如何用文字表现出来呢？

第一步:确定目标,想好自己要写的人物是谁，这个人物外表如何，有什么性格特征。

第二步：以事写人，想想这个人物性格特征是从哪些事件表现出来的。从这些事件中抓住一个典型事件来表现人物性格特征。

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