综合素质评价五个维度

2023-02-28 01:29:13   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]

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《思想品德》内容:

1-志愿服务 2-党团活动 3-学校特色活动 4-军事训练 5-参加国防民防项目 6-先进个人

理解:志愿者、敬老院慰问、军训、远足锻炼、烈士陵园祭扫、团员学生会成员参与教寝室卫生打分及学生服装外貌等学校管理、学期荣获评先评优、比如拾金不昧遇险救人等好人好事、军训优秀营员等等。

《学业水平》内容:

1-学业水平

理解:期中期末的成绩等级、学科竞赛获奖、作文比赛获奖、虽然参加学科竞赛但没有获奖(只有经历过程也记录)等等。

《身心健康》内容:

1-参加体育比赛项目 2-体育特长项目 3-学校特色体育动经历和水平

理解:校内外体育项目获奖(包括运动会及篮球、足球、乒乓球等等单一体育活动)虽然参加体育项目但没有获奖(只


有经历过程也记录)等等。

艺术素养》内容:

1-参加艺术活动项目 2-艺术团体经历 3-学校特色艺术动经历

理解:个人或团体参加校内外比如书法比赛、美术比赛、合唱比赛等艺术活动获奖、虽然个人或团体参加校内外艺术动但是没有获奖(只有经历过程也记录)等等。

《劳动素养与社会实践》内容:

1-社会调查、研学旅行和研究学习调研或专题报告 2-科技活动项目

3-创造发明项目 4-参加省市级青少年科学研究 5-学校特色实践探究活动经历和水平

理解:个人或团体参加校内外劳动或社会调查活动(有活动照片(视频调查报告等)、个人或团体参加比如像机器人比赛、创意编程等等科技活动(获奖照片或活动照片视频报告等)、个人或团体参加比如创造发明项目(获奖照片或活动照片(视频、实物照片及报告等)等等。


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