浅谈对数学文化的体会

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浅谈对数学文化的体会

黄莉

【期刊名称】数学学习研究:教研版》 【年(),期】2018(000)005

【摘 要】2003数学文化一次在官方文件中首次提出,2017高考考试纲中增加了对数学文化的要求,数学文化已经越来越引起了大家的关注.数学文化学习也有利于传统文化的传播,参看现在高中人教版的教材就可以发现许多体现数文化的部分.同样,在历年高考题中与数学文化有关的考题也是屡见不鲜.面对考试大纲的改变,我们应当采取一些正确的措施,教师和学生们都应当对数学文化学习引起重视,努力地提高自身数学素养,学习并传递数学文化. 【总页数】1(P151-151) 【作 者】黄莉

【作者单位】西华师范大学,四川南充637000 【正文语种】 【中图分类】G633 【相关文献】

1.浅谈小学数学文化教学实践--从提高教师数学文化素养到激发学生数学文化兴趣2.普及推广数学文化、提高学生数学素养——关于《数学文化课程对提高数学学效果的实践与体会3.传承与创新体会数学文化应用价值

——由一道费马点问题的命制过程谈数学文化应用4.渗透数学文化,感知数学


--浅谈数学文化初中数学课堂中的渗透5.浅谈小学数学文化课的三要素——数学文化读本(六下)《昆虫界的几何高手——蜜蜂》为例

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