《乡愁》古诗朗诵-《乡愁》的语文教案范例

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《乡愁》古诗朗诵|《乡愁》的语文

教案范例

一、教学目的：

1．理解、感受这首诗的优美意境和深刻含义。 2．理解这首诗的艺术特点。 二、教学重点、难点：

理解、感受这首诗的优美意境和深刻含义。 三、教学过程：

（一）导入：播放马思聪《思乡曲》 （二）出示教学目标、重点和难点 （三）余光中简介

（四）教师范读全诗，注意节奏和重音 （五）学生齐读全诗 （六）分析全诗（思想内容）

小时候——邮票——母子分离—对母亲的思念 长大后——船票——夫妻分离—对妻子的依恋 后来——坟墓——母子死别—对母亲的追念 现在——海峡——游子与大陆分离—对故土的眷恋 母子深情 绵长

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夫妻恩爱 厚重 绮丽迷人 生死悲痛 巨大 最感人 思乡哀愁 绵绵无尽 最惊人

由个人思乡之情到普遍的家国之情的升华 （七）分析全诗（艺术特色）

1．意象新颖、单纯、明朗、集中、强烈 2.正语反出 3．形式美 （1）结构

变化中有统一的美，活泼，流动，生机蓬勃。 （2）音乐 重章叠句，

韵律优美，节奏感强。 （八）总结

是我国民族传统和乡愁诗在新的时代和特殊的地理条件下的变奏，具有以往的乡愁诗所不可比拟的广度和深度。



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