给宝宝的读书的进阶计划

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给宝宝的读书的进阶方案

进展早期阅读的孩子，在认字活动中，可以学会比较和区分，从而锻炼对细微差异的观察力。而阅读也会使孩子的记忆力得到进步。另外。对图画的串联和对抽象的文字符号的学习，会大大带动儿童想像力的开展。而根据阅读内容进展简单的推理判断，那么可以对孩子的思维进展锻炼。

在早期阅读中，孩子能丰富词汇，进步对于语言的理解才能，学会使用恰当的语言进展交往；可以扩大知识面，促进发散和逻辑思维的开展；更重要的是，早期阅读对促进亲子关系起着积极的作用。心理学家西格曼博士提出：睡前10分钟的亲子共读除可帮助入睡外，对孩子的免疫系统、倾听的技巧及想像力的开展都有益。 早期阅读培养孩子对书籍的热爱和良好的阅读习惯，使其形成爱读书、好学习的习惯及崇尚知识的情操，从而培养了孩子的阅读才能和自学习惯，使孩子学会“如何学习”，从而在日后的学习生活中，得以步步领先。

进步早期阅读才能，首先要给孩子提供有详细意义、形象、生动的阅读材料。阅读的文字具有实在意义并有一定规律可循，应该是孩子已有概念的文字代码，可以即刻引起他接通口头语言以及表征意义的联想，有利于其逐渐认识到书面语言的表意性质，语言要粗浅，生动，有趣，朗朗上口，易学易记。阅读材料应该色彩鲜艳，图文并茂，主要感知对象突出，减少无关刺激物对孩子注意的干扰，画面之间前后有一定的逻辑关系，便于孩子运用已有的知识和经历来理解图画故事的意义。另外，还要根据不同年龄段孩子的特点，“量身制作”阅读方案： 3岁孩子的读书方案


孩子开场对儿歌、韵文感兴趣。这个时期可以为他选择措词简短、易于吟诵的读物，同时可以利用附有连续性图片的读物，训练孩子的推理才能。 4岁孩子的读书方案

孩子的语言才能开展迅速，开场对各类故事产生浓重兴趣。应该多项选择择一些充满想像力和创造力的故事，或需要一定观察才能的图画书。

5岁孩子的读书方案

孩子的词汇已相当丰富，可以开场选择较复杂或拟人化的故事，增加孩子的生活经历和处理问题的才能，并可适量参加粗浅的科普读物。

6岁孩子的读书方案

孩子的承受才能和理解力都有了长足进步，开场为入学做准备。这个时期可以给孩子多层面的选择，扩大他的阅读兴趣，在阅读中训练他自觉学习和总结归纳的才能。

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