小学疫情防控期间线上教学工作总结(10方面)

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小学疫情防控期间线上教学工作总结（10方面）

线上教学能够有序开展，不让一个孩子掉队，促进学生全面发展是我校线上教学的宗旨，为了达到这样的目的，某某学校做到并在进一步推进各项工作的开展。

（一）制度保障，有序安排。我校制定了《线上教学工作计划》《线下转线上教学应急预案》《线上教学进度表》，切实保证每个年级能够按照计划更加合理科学的开展教学，预防进度过快或者过慢的现象出现。

（二）开展教研，提高效率。随着线上教学的推进，我校发现了存在着种种困难。面对这样的问题，我校及时组织各年级教研组针对出现的主要问题进行了研讨，商榷出了解决办法，为下一步更顺利的开展线上教学做出了保障。线上教研每两周开展一次。

（三）整合资源，缩短时间。学校发挥教研组的作用，进行先周备课，提前将下一周需要用的优秀教学资源进行整合（教学导学案记作业），省去每位教师下载视频、准备教案的时间，可以将更多的精力用在提高提高线上教学的效率和作业批改等方面。

（四）录制视频，关注心理。疫情期间学生的心理健康问题得到更多的关注，为了关注学生的心理健康，我校定期安排任课教师录制心理健康课的微视频，每周推送一个，在每周的心理健康课上进行学习，以期保证学生能够身心健康的成长。

（五）课程开设，全面发展。杜绝线上教学局限于语文、数学等学科的现象，全面跟进音体美等学科的教学。学校安排老师


们借助云平台、教体局下发的相关科目的视频，按照《课程表》按时开展相关科目的学习，体育更是保证学生们每天都要进行1个小时的锻炼，相关老师借助钉钉群安排打卡任务，让学生能够全面培养、发展。

（六）巡课监督，确保效果。学校安排教育干部加入年级钉钉群，不定时对老师们的上课、作业情况进行巡查，尤其是及时提醒作业量过大的教师做好调整，确保学生的学习时间合理，线上教学有序开展。

（七）严格考勤，追踪学生。为了保障线上教学期间学生人人上课，我校要求老师们根据下发《常规记录表》，关注学生每节课的上课情况，对于不能及时上课的学生，班主任和任课教师要进行跟踪，与家长沟通，及时了解原因。

（八）作业评优，激发兴趣。为激发学生线上学习热情和高质量完成各项作业的兴趣，充分发挥优秀学生的典型示范和激励引导作用，营造浓厚学习氛围，学校决定每两周开展一次学生线上优秀作业评选活动。德育处、教务处联合对优秀作业制出精美美篇通过公众号、微信群、钉钉群向学生和家长公示、宣传。并通过网络对优秀学生下发喜报进行表彰。

（九）资源共建，评价监控。学校每周征集教学资源，搜集相关网络资源，第一时间转发教师共享使用。教务处每天跟踪监控教师线上教学情况，相关数据做好统计，确保线上教学质量。

（十）精心筹备，静待复学。“把每一位学生放在心上，不落下每一个学生。”这是学校对本次教学工作提出的总体要求。学校制定相关复学方案，精心筹备，认真推演，“严”字当头，“实”字到位，为复学工作做好充分准备。

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