家庭感统训练

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家庭感统训练

家庭中的感觉统合训练

感觉统合是指在日常生活中，个体通过大脑前庭过滤和识别来自视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、平衡和本体感觉等不同感觉通路的信息，然后将重要信息传递给大脑进行处理、协调和整合，形成感知，然后身体做出反应。婴儿的感觉统合发展氛围可分为三个阶段：3岁之前的预防期、6岁之前的最佳矫正期和10岁之前的补偿期。

感觉统合失调是指外部的感觉刺激信息无法在脑神经中进行有效组合，大脑对身体器官失去控制和组合能力，而使身体不能和谐运作的现象。

障碍对儿童的影响：大脑无法合理安排身体的动作，包括注意力、自控力和协调性，认知和适应性减弱。1.影响儿童智力发展和学习能力的提高。2.容易产生人际敏感或社交退缩。3.人格障碍。4.推迟儿童的社会化。5.严重影响儿童的心理素质。

失调原因：1、胎位不正导致的固有平衡失常。2、破腹产导致未经产道挤压失去第一次触觉学习机会。3、天生中枢神经系统不健全，如轻度大脑功能失常。4、保护过度或活动空间太小，缺乏运动机会，爬行不足。5、过早使用代步车，造成前庭觉和本体觉没得到训练。6、家长忙碌，对孩子缺少触摸、爱抚和情感交流，导致大脑感觉刺激不足。7、过

多考虑孩子的安全，限制他们的活动范围。8.家长不重视儿童感觉统合能力的培养。9.缺乏同伴互动会导致语言障碍。感觉统合训练简称“感觉统合训练”：它以游戏的形式丰富儿童的感觉刺激，改善大脑组织和协调、基本活动、学习和社交技能。常用器械前庭平衡训练：摇动和旋转活动，如水桶、秋千、自行车、滚筒、滑板滑轮、跳跃床、步行平衡梁、摇动单木桥、大滑块本体感觉训练：跳窗、平衡台、滑板、单腿椅子、跳包、槌球、摇动单木桥触觉训练：触觉球、，钻被子游戏、抓被子游戏、吹头发游戏、玩橡皮泥平衡触觉板听觉运动整合训练：寻找声源、匹配声音、听觉整合训练、视觉整合：钻一个小孔、吹泡泡、玩陀螺仪、躲猫咪、暗室光线追求感官整合训练目标：丰富感官信息，控制和调节感官信息，对各种感官信息（平衡协调能力、注意力等）做出适当反应。感官训练功能：提高自我控制能力、学习能力、身体协调能力、环境适应能力（声音等）和促进心理成长（合群、性格开朗）遵循以下原则：安全原则、快乐原则、积极反馈原则、因人而异原则、循序渐进原则和游戏原则。

家庭感统训练特点：操作简单、经济实惠、讲究实效、亲子前庭觉训练前庭神经核位于大脑后下方脑干的前面前庭觉功能：1、接受视、听、嗅、味、触等各种感觉，过滤后传入大脑，以集中注意力。2、掌管人体平衡和空间方位感。3、和其他感觉系统有密切联系。4、与语言发展联系。

儿童前庭障碍可导致：多动症、注意力不集中、喜欢做小动作、说话晚、语言表达困难，对视力和听力有很大影响


前庭觉家庭训练游戏：1、前翻滚（5分钟，床上、软垫上）2、宝宝飞（5~10分钟，前庭）：搂着宝宝胸部，让宝宝向前/向后“飞”，使其沉浸在一种舒适飞翔的感觉中。3、忽上忽下（5~10分钟，感受空间变化）水平抱着宝宝上下移动、倒提轻晃2次。非常害怕就暂停。

4.左右转弯（5分钟，平衡感），抱着婴儿向左转2圈，向右转2圈，速度要慢。暂停，直到他看到你。5.袋鼠跳（5分钟，前厅，重心）站袋跳

6、钻山洞（10分钟，肢体灵活、手眼协调）蹲/爬着钻过桌子/长凳/，反复钻不碰头 7.玩滑梯（10分钟，以防止眼睛酸酸，阅读时跳字和失字）。婴儿在滑板上沿30°的斜坡滑下，或反复头朝下滑动。8.拉马车（10分钟，保持平衡，空间判断，防止紧张和焦虑）。父母用绳子把大竹篮拉成一圈/直线，婴儿坐/蹲在竹篮里。9.爬楼梯（10分钟，四肢灵活平衡），反复练习。10个模仿秀（10分钟以防止多动症和注意力不集中）家长们带着孩子一起在地毯上上学。动物攀爬、仰望并学习动物吠叫。

11、玩转椅（10分钟、前庭平衡、防眩晕）在空地上让宝宝坐在转椅上手扶好，家长左右转椅子，转转停继续12、玩滑板（10分钟，前庭、肌肉）宽敞房间内坐/趴在滑 在黑板上，用手在地上向前滑动

13、走s形线（10分钟，空间概念和平衡）地上用彩色胶带贴出s形线，家长在前拉着/后面鼓励孩子走，反复14、独脚凳（5分钟，身体控制能力、平衡）坐独脚凳穿珠15、跷跷板（10分钟，手脚协调）20次暂停，看你后继续16、踢皮球（10分钟，手眼协调）站/躺着抬脚踢球17、运乒乓球（10分钟，手部控制和平衡力）两盒子里装2色乒乓球各10个，宝宝用汤勺舀着球来回运送

18.扣篮大师（10分钟，手眼协调）桶、沙袋和皮球，站在1.5~3米远的地方，射入桶内

19、鹤立（10分钟，脚力和平衡）家长带孩子在单背椅后面手扶椅子一脚站立，一脚抬起脚尖朝下，10秒换脚20、跳圈圈（10分钟，双脚协调及身体平衡）地上固定呼啦圈，带着宝宝并脚跳或单脚跳进跳出。反复练习。21、跳皮筋（5分钟，平衡力）2~4米长的橡皮筋绑椅子上离地10厘米，带着孩子双脚轮流跨过皮筋

22.学习芭蕾舞（5分钟，重心和平衡）用一只手握住椅背，单脚趾站立3秒钟，然后回来，换脚5次，反复练习

23、蹦接球（10分钟，身体协调、手眼协调、空间判断力）先学会平地上球弹地后接住球，再去蹦床上接球康复中心24、趴地推球（10分钟，臂力、手眼协调）趴在离墙0.5米远地垫上，双手将球用力推向墙壁弹回来再推康复中心

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