班主任工作随笔一篇

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班主任工作随笔一篇

［摘 要］ 班主任工作有很多值得写下来的点点滴滴，因为你在担任班主任的过程中，随时都有感触。我们遇到的每个学生都有自己的个性，有自己的思想，有自己的看法。也许有时我们的一个小小的忽略就会为我们的班主任工作带来被动。但如果我们稍稍的去了解和感受一下学生就会收益很多很多。就在这一学年上期，让我感受比较深的一件事让我对班主任工作有了新的体会。 ［关键词］ 视而不见 敢作敢当 受宠若惊

刚开始做班主任的时候，每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，这样做班主任的效率是不是太低了。难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已？

事情是这样的，我班里有一个女生名叫韩小琴。从一开始我对她的看法就不怎么好，因为她给我的印象是比较另类的。我不想在她的身上花太多的精力，认为只要相安无事就行了。可是事与愿违。在很多事情上我的冷处理并没有取得很好的效果。终于有一天还是发生了我一直都不想发生的事，她在课堂上和语文老师发生了冲突。这个时候的我再也不能视而不见了。我把她叫到了办公室，问明了缘由。与她的谈话中，我才算真正的，重新一次审视了我的学生，她的理论一大套，反正是兵来将挡，水来土淹。我没能说服她，于是我劝自己需要冷静。也许是班主任最无能的做法就是叫学生请家长。第二天，语文老师把她的家长请来了。她躲在教室里不敢来，叫另外两个女生帮忙也没能把她请进办公室，她还当着全体学生的


面哭得唏里哗啦的。我在旁说了一句，做人要敢作敢当，也许是这句话起了作用，她站了起来走进了办公室。但最后就是当着他父亲的面也没承认错误。我们考虑到她是女生，所以经过一翻说教后就放弃了。曾一度我感觉我们的师生关系很紧张，只是我不说，她也不说。时间就这样慢慢的流逝。下期的有一天我在班上确定检查学生证佩带的同学，无意中想到了她，就当着全班同学的面指定了她，以后的事是我无法想象的。她既负责，而且对老师也礼貌了许多，凡是看见我，老远就打招呼。让我反过来感觉是受宠若惊。这时让我对学生有了新的认识，人的第一印象未必是正确的，也许我们很多的老师都在犯着我这样的错误。如果当初我能正眼瞧她，哪怕只是稍稍的关心一下，可能就不会发生她和语文老师的冲突了。 后来,我用了一些办法,要培养一支高效率的班干部队伍.给班干部戴高帽子的方法来培养班干部，这一招还是蛮有用的。我以前也用过这种方法，主要是自己在时间和场合上把握得不够好，经常在公共场合给班干部虽然可以激励班干部的斗志，但是无意中也会引起另外一部分学生的不满情绪，认为老师过分夸大班干部的作用，后来由公开场合逐渐变为地下，给班干部带高帽子后班干部的做事情的积极性高涨。但每一个人的情绪不可能永远高涨，班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧，这个时候班主任应该教他们一些工作方法和技巧。

举一个例子，有个班干部抱怨他举办的活动同学们反应冷淡，不够热情，比如他提出来星期六在班上搞一次歌咏比赛，结果表示要


参加者寥寥无几，结果泡了汤。后来我问了其他班干部，为什么没有人参加，其他班干部说是他的工作方式令到很多人无法接受，他的工作方法多是命令式的，他说：”星期六歌咏比赛，全班同学都必须参加”很多刚上任的班干部或者新班主任都喜欢用这种语调，其实很多学生都不太接受这种方式，我教这个班干部用这样一种方法：首先讲出这次比赛的节目设想如何丰富多彩、如何安排等等将同学们的胃口先吊起来，提高大家的兴趣，然后最后来问大家：”同学们是觉得这周搞好呢还是下周搞好一点？”，这种方法叫做二选一，既暗示了晚会肯定要搞又给到全班同学商量时间的余地，而且以这种商量的语气讲出来让所有的学生都感觉到了自己的意见受到了尊重，他一讲完班上就讨论的很激烈，有的说这周、有的说那周。少数几个表示不参加，但大部分人都说下周好点有充分的准备，最后大家达成了共识，但还有几个犹豫不决，在一个星期的筹备中几个不太想参加的同学也被感染了，最终的结果是这次比赛搞得非常成功，不仅如此还吸引了大批别班学生参加，后来别班也纷纷效仿我班，使我班的学生脸上充满了豪迈之感。同样的事情但在工作方式上改动一下取得的效果是如此的不同。希望可以起到抛砖引玉的作用。

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