小学英语冀教版(一起)四年级上册Unit 3 In the city Lesson 1 教案 第四课时

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小学英语冀教版（一起）四年级上册

Unit 3 《In the city》教案

第四课时

教学目标

1. 熟读会认单词supermarket, tomato, potato, candy, bag, kid。 2. 能熟练掌握句型I like...和I want to buy...

教学重点

单词supermarket, tomato, potato, candy, bag, kid的认读。

教学难点

在超市里的交际用语。

教学方法

情景交际教学法、 任务教学法、合作教学法

课前准备

多媒体课件、录音机

课时安排

1课时

教学过程

Step 1 Warming-up

根据多媒体图片展示，让学生通过对话复习Let’s go to ...和We can ...句型 Step 2 Presentation and practice

1. 教师用多媒体展示图片，学习单词supermarket, tomato, potato, candy, bag, kid。

T：What is it?.

T：It is a supermarket. (放录音，学生跟读；老师带读。) T：What is it?.

T：It is a tomato. (放录音，学生跟读；老师带读。) T：What is it?.

T：It is a potato. (放录音，学生跟读；老师带读。) 2. 学习新句型。

（1）多媒体图片展示,老师教读I like...和I want to buy...句型并讲解句型意思及


用法。

（2）句型练习。

多媒体图片展示，学生利用I like...和I want to buy...句型练习句子。 （3）任务教学。让学生小组内对话，互相学习,熟练运用句型反复操练记住单词。 （4）小组竞赛。抢答形式看图说句子，看哪个小组抢得多、说得好，学生和老师作评价。并使用‘学乐师生’APP录像，收集学生典型成果，在‘授课’系统中展示。 Step 3 Text learning

1. 听录音学习课文2，老师先教读新单词，再教句子。

2. 学生集体、分组练习对话。使用‘学乐师生’APP录音，分享给全班同学。 Step 4 Summary

今天我们主要学习supermarket, tomato, potato, candy, bag, kid几个新单词，并学习了句型I like...和I want to buy... Step 5 Homework

1. 听录音，熟读课文句子。 2. 与同学练习课文上的对话。 3．完成课后练习。



板书设计 Unit 3 In the city. Lesson 15 I like... I want to buy...

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