幼儿园大班数学：书包里有什么

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大班数学：书包里有什么

大班数学活动书包里有什么教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道书包里有哪些学习用品，了解名称及用途。能愉快的和同伴合作制定和统计学习用品，对上小学产生兴趣。 适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学书包里有什么教案吧。 数学《书包里有什么》 活动目标

1.知道书包里有哪些学习用品，了解名称及用途。

2.能愉快的和同伴合作制定和统计学习用品，对上小学产生兴趣。

活动准备

1.每人准备一个书包（内装各种文具） 2.笔和纸。 活动过程 一、谈话导入

1.教师：今天是几月几日？你们知道还有多长时间你们就要上小学了吗？ 教师和幼儿一起计算时间。 2.你们上学前需要做些什么装备呢？ （幼儿相互交流自己购买学习用品的计划。） 二、统计学习用品

1.我们的小书包里需要放哪些学习用品呢？

（幼儿 讨论所需的学习用品，如铅笔，本子，橡皮，铅笔盒等。） 2.我们一共购买多少学习用品呢？请小朋友来统计一下 （请小朋友进行商量。）




3.幼儿自由结伴进行统计。

（需要买哪些学习用品，数量是多少？）

4.幼儿分享交流自己的统计方法，展示幼儿统计表格。 三、初步计算

1.教师出示学习用品价格表 请幼儿初步了解学习用品的价格。 2.计算价格

教师：现在我们根据价格表上的价格，计算你要买的学习用品一共需要花多少钱？

请小朋友一起商量，计算出需要花多少钱? 四、活动结束

教师：小朋友，你们的爸爸妈妈要带你们去买文具用品时，你需要哪些学习用品可以与父母一起商量讨论。

老师希望小朋友都能成为优秀的小学生。

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