(幼儿学前教育) 透视基础知识 教案

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第一章 素描 第二节 透视根底知识

教学目标：

通过对平行透视、成角透视和圆面透视的理解，初步了解透视全然知识并绘制透视示意图

教学重点： 平行透视和成角透视 教学难点：

绘制平行透视和成角透视示意图 教学时数：2学时 作业：

1.画出平行透视、成角透视两种透视示意图，要求标注出视平线、心点、消逝点的位置。画纸要求：8K作业纸

注意：能看到的线用实线表现，不能看到的面用虚线表现，能够借助尺子来画。

教学建议与反思：

通过本章节理论讲授、通过实物石膏体的演示，使学生对透视知识有进一步的了解，但对无美术根底的学生来说可能会有点困难，需要学生课下多做练习，以便更好的稳固本章节的知识内容。

教学过程： ●导入课程

在上节课大伙儿对素描有了初步的认识和了解，在素描中透视是专门重要的理论知识，在东西方绘画中采纳的透视方法是不同的。西方绘画采纳焦点透视，东方绘画那么采纳散点透视，今天的课程我们就来了解下透视根底知识。

1.透视概述：

我们看同样的物体，由于距离不同、位置不同，会有近大远小、形状有变的感受。例如一开一闭的两扇窗，看起来就明显不一样。这种现象叫透视现象。

在学习素描的过程中，我们重点学习焦点透视，固定眼睛的位置，透过假象的透明平面去看景物，那个过程确实是透视。

2.透视相关术语：


①视点：观看者眼睛的位置。

②视平线：目光平视前方，在假想画面上与视点等高的一条水平线。在开阔的野外，视平线是与地平线重合的。

③主点〔心点〕：由视点向正前方延伸一条视中线，与视平线相交的一个点。

④消逝点〔余点〕：方形物体的两组水平平行线向左右两边分别聚拢并在视平线上消逝的两个点。

3.平行透视

又称为一点透视。平行六面体〔正立方体〕的正面与画面平行，平行六面体最少只看见一个面，最多看见三个面，与画面成直角的线都消逝于心点。

由于物体放置的地点不同，物体的形态会出现九种不同的情况，要掌握这些变化，必须明白得“平行透视〞的一些规律：其中有四条边线与视平线平行，有四条边线上下垂直，还有四条边线总是向心点集中。

4.成角透视

假设平行六面体是斜放着的，那么只有四条竖线仍然上下垂直，另外八条边线都分别向主点两旁的两个“消逝点〞集中，这种透视叫成角透视，也叫两点透视。

规律：当平行六面体的一个角对着我们的时候，两个消逝点到视点的距离是一样的。慢慢转动物体，一个消逝点慢慢靠近视点，而两一个消逝点确离主点越来越远了。

一个消逝点与主点重合，另一个消逝点不见了。这时，平行六面体的一个面正对着我们，“成角透视〞已不知不觉地转成“平行透视〞了。

5.圆面透视

正方形放平会成为梯形；圆形放平就变成椭圆形。

椭圆形的最短直径从垂直方向将圆面分为完全相等的两个局部。

椭圆形的最长直径那么从水平方向把圆面分成不相同的两个局部：近的局部略大，远的局部略小。

圆面透视的画法：先画一个立方体的透视形，正面画出两条对角线，再画两条对角线相交的四个点，共八个点，将八个点连接成圆。弧线要均匀自然，两端

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