大班体育游戏活动教案：趣味跳圈教案(附教学反思)

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大班体育游戏活动课程计划：兴趣舞蹈

圈教学案例（带教学反思）

大班体育游戏活动兴趣圈教学计划（带教学反思）主要包括教学目的，教学预备，教学重点，教学方法，教学过程，教学反思等内容，试图腾跃和转身，提高身体的协调才能和平衡才能。体验玩圈的乐趣，培养小孩努力的认识和才能，合适幼儿园老师参加大型游戏活动课。来看看有趣的跳圈教学计划。教学目的：

1.尝试腾跃并转身以提高身体的协调和平衡才能。 2.体验圈子的乐趣，培养小孩们的尝试认识和才能。 3.运动平衡才能和快速反响才能。 4.提高行动的协调性和敏感性。 5.乐于参与体育竞赛，体验游戏的乐趣。 教学预备：

1.材料预备：呼啦圈单手，音乐。 2.知识预备:小孩们有玩圈的经历。 教学重点：

学习转身和腾跃技巧。 教学法：

谈话，游戏，讨论。


教学过程： 首先，热身运动。

在“天使”的音乐中，老师和小孩们一起挪动。 二，体验活动。

1.小孩们自由地游玩，鼓舞幼儿大胆尝试。

（1）老师：如今，请在圈子里玩其他游戏，我们会找到一个空的地点玩。

要求：您能够单独玩或与好朋友一起玩。你必须动脑筋想出不同的方式与别人一起玩。

（2）儿童的自我探究，老师注重观察，理解不同的游戏方式。 （3）引导小孩进展交流，展示不同的游戏方式。

老师：刚刚，老师看到非常多小孩想出了各种各样的游戏玩法。请大家来看看。 （鼓舞幼儿说话并展示本人的游戏玩法）

谁有不同的游戏玩法？ （让不同的小孩表现出各种各样的方法：打开地面，在两腿之间腾跃，绕着手臂转圈，在身体上转圈等等）

2.小孩的铺路，想方法通过各种方式，试试。 3.学习如何转身和腾跃。

（1）老师示范。老师：老师有一个非常好的方式，与你的不一样。看看它与众不同？

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