心得体会

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心得体会

一切从2012年1月 8号开始，老师们把我们物流专业和京江物流的所有学生们一起召集起来，开了个大会，具体阐述了要让我们在接下来的时间里三天确立主题，然后开始调研的计划。同学们听到这个讯息，非常兴奋，都想小露一手，因为在调研的最后阶段，还有教授进行答辩，这对于好多同学是一个非常好的机会，可以展示自己的才能和发现自己的不足。当然了，我们小组也是非常积极的，在大会结束后，我们就和各自的指导老师进行了沟通，想明确自己选题的方向。我们的指导老师是孙立成，小组成员有4人，分别为余露萍、我、袁丹丹和谢佩汐，我们这一大组，也就是孙老师所带的所有组，一共有5组，我们到最后要推出三组进行答辩，我们组加油嘞！

2013.1.8-2013.1.10，是我们的课题前期准备阶段。主要是搜集有关资料，然后在指导老师的指导下，明确课题研究的目标、主要任务，确定研究计划。所以在9号的时候，我们小组成员一起去了图书馆，对了，我们在和孙老师进行了沟通了之后，确定了主题为：供应链绩效管理的模型优化。我们的目标非常明确，是通过评价结果来动态监测供应链瓶颈资源的运作情况。绩效评价作为供应链管理的一个重要手段为决策层提供有关供应链协同战略的客观依据，提高协同运营效果；发现运营过程中的瓶颈，找到改善的机会，进而提高产品和服务的质量，保证供应链协同能够发挥良好作用；连接各节点企业在供应链中的地位以及对整个供应链收益的影响，使得合作关系得到加强。所以我们在图书馆用电脑进行了检索，找了几本书，关于供应链方面的，2013.1.11-2013.1.13随后我们， 回宿舍进行了讨论，有人在书上寻找有用的信息，有人上网进行检索，还有人和同学进行交流，收集相关意见，然后进行总结，汇总。大家将各自收集到的资料进行交流。进行整合，然后分工写在报告上。各自负责各自的模块。

2013.1.14-2013.1.16,课题研究阶段。完成调研资料的汇总与分析工作；撰 写论文，填写申请表，制作PPT等。大家分工明确，所以做起来也快，报告历时三天就结束了，随后我们就在构思PPT的制作，因为报告已经比较详细了，为了不重复，我们想了一个方法，就是把供应链绩效管理的模型分开介绍一下优缺点。然后再说明一下我们想要创立的新模型的思路。明确了思路后，制作的过程就简单了。首先，派两个同学进行资料收集，然后通过QQ传给做PPT的同学，有两个同学一起坐在电脑前进行PPT的制作。首先，先上网下载一个清爽好看的PPT模板，然后根据查找资料的同学的资料选择相应的模板，一切以看起来简单明了为目的。主要有4个模型，分别为ROI评价体系、ABC评价体系、BSC评价体系和SCOR评价体系。前三个模型我们主要分析一下它们的优缺点，对于最后一个模型，我们重点分析，因为它是第一个标准的供应链流程参考模型。对于她，通过几个方面来分析，SCOR涵盖的范围、SCOR模型的三个层次、SCOR的实施及收益和SCOR的运用意义等。下面我来介绍一下：首先，SCOR不是第一个流程参考模型，但却是第一个标准的供应链参考模型，SCOR主要由四个部分组成：供应链管理流程的一般定义、对应于流程性能的指标基准，供应链 “最佳实施”


(best practices) 的描述以及选择供应链软件产品的信息。涵盖范围：SCOR包括：所有与客户之间的相互往来，从定单输入到货款支付。所有产品（物料实体和服务）的传送，从你的供应商的供应商到你的客户的客户，包括设备、原材料、配件、大批产品、软件等。所有与市场之间的相互影响，从对累计总需求的理解到每项定单的完成。三个层次：第一层为绩效衡量指标，反映供应链性能特征，高层绩效测量可能涵盖了多个不同层次的SCOR流程。衡量供应链的表现与理解其运作都是一样必要的、衡量工作必须结合企业的目标、衡量工作要有可重复性、衡量工作必须能对更有效地管理供应链提出见解、衡量一定要适于所评测的流程活动。第二层为配置层，在第二层配置层中，由26种核心流程类型组成。企业可选用该层中定义的标准流程单元构建他们的供应链。第三层为流程元素层，流程流、输入和输出、输入的采购、输出目的地。·SCOR模型建立在五个不同的管理流程之上：1 计划2 采购3 生产4 发货5 退货。

下面介绍一下PPT制作过程中的心得体会，PPT制作时简单美观最重要，首先，模板不能太花，背景色不能太重，这样的话，会让人看不见你想要表达的内容，因为注意力一下子就会被你的背景色给吸引住了，所以最好全程使用一种风格的模板，清新美观。其次，制作PPT的人思路一定得清晰，不然的话，制作出来一定很乱，因为想到哪儿写到哪儿，这让讲PPT的人也会很为难，听的人会更加不明白，所以思路清晰是必要的。

2013.1.17-2013.1.18，我们小组带着报告去找老师进行论文的修改和完善。 17号下午4点，我们小组带着成果到孙老师的办公室接受检阅。老师非常和蔼，和我们讲的也非常详细，老师特别指出，我们报告上的研究内容一栏写错了，不应该按照论文的格式写，然后，老师不厌其烦的和我们讨论个各环节，随后的晚上，我们进行了紧张的修改，迎接明天的答辩。

2013．1．18，答辩紧张的进行着，大家都很认真的听着，讲的组也非常非常的开心和激动。就这样在如此好的氛围中度过这样神圣的时刻，随后，就算大会结束了，依然有人还进行着激烈的讨论，真是热情高涨啊，现在大学生就应该多进行这类活动，让大家思维活跃起来，这样才像青少年嘛！加油，青春！

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