幼儿园大班美术：剪窗花教案

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周 次 班 级 教学内容 教学目标：



时 间 教 师

美术：剪窗花



1.学习了解中国的传统手工艺文化。

2.具有一定的动手能力、想象力，创造力，体验合作的乐趣。 教学准备：

1.各色正方形或者圆形的红纸、彩纸。 2.剪刀步骤示意图剪纸视频；幻灯片。 3.春节有关的背景音乐。 教学重点与难点：

激发幼儿想象力，创造力，培养孩子艺术兴趣。 教学方法与手段：讨论法、操作法、观察法等。

活 动 过 程

教师活动

一、创设情境--窗花展，引发幼儿欣赏的兴趣。 1.过年音乐。

1.倾听音乐。

幼儿活动

设计意图 活动的开始教师通过播放音乐来吸引幼儿活动的兴趣，并通过出示窗花来引出本次活动的主题。

教师播放音乐：快要过年了，有的人家贴上了窗 花，到处都充满着喜庆的气氛。我也给小朋友们 带来了新年礼物，你们想不想看啊？ 2.出示剪好的窗花。



2.欣赏窗花。

师：小朋友们，老师给你们带来的这些礼物，都 有一个共同的名字，你知道叫什么吗？



师：小朋友们看了这些美丽的窗花，你们发现了 什么？观察探索窗花的特征。



3.小结：剪窗花是我国劳动人民的智慧结晶，是3.倾听教师的小结。 我国的传统艺术，它的左边和右边的图案大小、样子都是相同的。

二、引导幼儿自主探索尝试剪窗花 1.探讨方法



这一环节通过剪窗

1.思考并回答问题。倾花来锻炼幼儿剪的

技能，让幼儿在教师的示范与提醒下掌

师：小朋友们，你们猜一猜，这些窗花是怎么做听要求。 出来的？你们想不想学习剪窗花？






师：这些窗花各式各样，很漂亮，它们是用折剪 的方法做出来的。



握剪窗花的方法。

示范剪法：选纸→折叠→画出图案→沿轮廓剪→ 打开。 2.指导幼儿操作



2.剪窗花。

提出要求：请你们记得把碎纸扔到筐里，保持干 净。记住你是怎么折、怎么剪的？等会儿要请你 介绍给大家听的。如果你对展板上窗花感兴趣， 你可以去拿下来看一看、折一折。 3.展示作品，并示范讲述制作方法。 师：谁来说说你最喜欢谁的窗花，为什么？



3.共同评价剪好的窗花。

师：现在老师要请小朋友上来表演一下，介绍一 下你是怎么把窗花做出来的？ 三、窗花展览



最后的环节是对幼儿本次活动的肯定，展示幼儿作品，让幼儿收获成功的喜悦。

1.请幼儿在同伴中选出有创造型、层次分明的窗1.评选优秀窗花。 花，互相评价。

2.把幼儿作品贴在前面同时奖励小笑脸。 教学反思：



2.将作品展示出来。

窗花是我们传统文化中的剪纸，孩子们在本次活动中也表现出了很大的热情。他们在一开始看到我展示的窗花的时候，都发出了由衷的赞叹：“哇，好漂亮”。我听着就觉得孩子们很喜欢这美丽的窗花，在接下来剪窗花的过程中他们会有很大的兴趣。通过剪窗花活动，我认识到活动的价值，它可以作为教学活动的延伸，延续幼儿的兴趣，延续活动中没达成的目标，或者作为教学活动目标的提升。

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