马克思成长历程对当代大学生的影响

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马克思的成长历程对当代大学生的启示

1818年马克思出生于普鲁士莱茵省的特利尔城,1830年他进人特利尔中学,一所耶稣会学校,在那度过了五年时光。中学时代,他深受开明的老师和父亲的教育影响,受到法国启蒙思想的熏陶,又目睹了当时普鲁士社会的黑暗,当十七八岁的少男少女正值青春年华,享受当下之时,马克思就显示出了他深刻的思考能力和为全人类的幸福而奋斗的伟大抱负。时至今日,文中对青年职业选择的振聋发馈的语句仍嘉惠后世,对我们当代大学生的择业观有着深刻的启迪。

马克思的一生之所以能够成为伟大的一生，他之所以能创造出光辉千秋的伟大业绩，与他在青年时期就下决心“为人类福利而劳动”的远大抱负紧密相关，同时又是他为实现远大理想而踏踏实实努力奋斗的结果。

1．要树立坚定的理想信念

理想信念是人们对未来的向往和追求，一旦形成，就会成为支配人们行动持久的精神动力。我们要使自己的一生过得有意义，要使自己的人格焕发出耀眼的光彩，就一定要树立远大的理想。一个人有物质需要，也有精神需要。前者是基本的，必需的；后者则更为高级，意义更重大。而把“为人民谋利益而奋斗”作为自己最大的幸福，则能大大加速自己人格品位的提高与人格力量的加强。在复杂的经济社会中成长起来的大学生要以马克思为榜样，树立远大至高的人生理想，要学习青年马克思百折不挠、坚持不懈的斗争勇气，并保持清醒的头脑，不被社会的不良现象所迷惑，始终坚定自己的理想追求，不被困难挫折所打倒，在磨炼中积累经验，增长才干，培养自己的主体意识。

2．要勤奋好学，勇于创新 马克思深深懂得：“在科学上面是没有平坦的大路可走的，只有那在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人，有希望到达光辉的顶点”。因此，他从不自满。他曾说：“任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。勤奋好学是大学生必须掌握的基本素质。学习不仅使我们有智慧、有思想，更重要的使心灵更加完善，知道什么是对、什么是错，什么该做、什么不该做。这样个人才有进步，才可以超过前人，社会才能发展。因此，当代大学生在学习上要讲究学习方法和策略，要学习青年马克思求新、求深的学术精神，敢于争论、敢于批评、敢于创新。争论和批评的真正价值是产生思想上的碰撞，从而产生灵感，促进创新，这是科学的最高的水准。

3．要在奉献中实现人生价值

青年马克思的伟大人格及其形成过程告诉我们，人格价值最充分地体现在对社会的奉献。人生的价值在于奉献，在为人类进步和幸福而进行的斗争中最能实现“自我”价值。马克思最喜欢的名言是：“为人类工作”。这句伟大的名言将激励我们脚踏实地地去学习、工作，向目标不懈奋斗，做一名对社会、国家有用的人。我们可能没有马克思过人的智慧，但我们仍然可以树立坚定的共产主义信念，掌握先进的科学文化知识，可以自觉地投身到“为人类服务”的实践中，在复杂的环境中检验学习成果，经受锻炼和考验，在服务社会的实践过程中，了解国情，磨砺意志、增长才干、提高素质。

青年马克思给我们当代大学生树立了榜样，我们应该将这位无产阶级伟大导师为人民幸福所创立的理论充分运用到日常生活中，使自己和他人都更幸福。正像恩格斯在马克思墓前讲话时所说的那样“他的英名和事业将永垂不朽”，“我们不会沉于悲痛，而会照着已故的伟大战士那样去行动；我们要尽全力来早日实现他的教导和他的志向，这就是我们对他最好的纪念。”

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