小孩的口才训练方法

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小孩的口才训练方法

平常空闲时，你可以随便拿一张报纸，任意翻到一段，然后尽量一气呵成的读下去。而且，在朗读过程中，能够留意一下，上半句看稿子，下半句离开稿子看前面。下面给大家共享一些关于小孩有用的口才训练方法，希望对大家有关怀。

练习吐字。吐字似乎离发声远一些，其实两者是亲热相关的。只有发音精确、清晰、圆润，才能把字读得字正腔圆。

在小学,我们都学习过拼音,都知道每一个字是由一个音节组成的,我们可以把它分为“音节、字腹、字尾三个部分。这三个结构从语音结构来分,一般只能说,“字 小孩有用的口才训练方法 1、指导训练。

孩子初涉演讲，大多数会感到迷惑而无从下手，这时长辈们须对他们进行指

导，教会他们一些演讲的基本学问点，训练他们开口，先让他们学会有条理、简洁、流畅地说话。 2、引起兴趣。

孩子只有对演讲产生深厚的兴趣，演讲口才训练才会事半功倍。家长们应当通过各个途径去引起孩子对演讲的兴趣，令到孩子情愿演讲，宠爱演讲。 3、提高自信。

在演讲口才训练中，只引起孩子的兴趣是远远不够的，我们还应关怀孩子提高自信念，让他具有当众演讲的士气。我们可以指导孩子多参与课堂商议 、问答环节，当众说话与多与生疏人说话。 4、语音训练。

在语音训练中，孩子需要进行气息、声带、吐字、语速等训练，提高这些训练去令到自己的气息吐纳变好，声音变得浑厚有力，吐字变得更清晰，语速更匀速有致。想要孩子的语音变好，长辈们可为孩子报读一些语音提高训练班，或买一些专业语音训练的书籍去指导孩子学习。 少儿口才训练的方法



头就是我们的声母,字腹是我们说的韵母,字尾是韵尾。

在吐字时候的音要咬住字头。有一句话叫“咬字千斤重，听者自动容”，说的就是这个意思。所以当我们发音的时候，确定要咬字头，然后嘴唇确定要有力，

把发音的力量放在字头，用字头去响应字腹和字尾。

字腹发音要饱满、充实，口型要端正。发出来的声音应当是立着的;应当是圆的，而不是平的。但是，假如处理不好，很简洁发出声音扁平化、塌化，不是圆

润的。

字尾，主要是语气。发音确定要归位，才能完好。也就是说，不要念“一半”，而是要完好地发音。当然，结束时也要能够停止，不要拖音太长。

假如我们依据上面的指示去做，你的话语将变得圆润而嘹亮，声音也将变得奇异。

1.自我示意:每天早上说10遍:“我必需要大胆发言，要大声说话，要流畅演讲。”“今日确定是快乐的一天!”(在平常也可以自我示意，读或写，至少10遍)。 2.想象训练:想象自己在公共场合胜利演讲了，想象自己胜利。 3.至少用5分钟在镜子前练习微笑，展示自己的姿态和体态。 如何锻炼口才

1 多读书。通过读书不仅可以懂得很多的人生道理，而且可以积累很多的素材，天南海北的趣事自己都了解这样在和别人聊天的时候就不会无话可说，同时

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书中还会告知你很多沟通和口才的技巧，可以在确定程度上提高口才。 2 提前打稿。假如提前知道自己要在公共场合发言的话，可以提前打稿，准时补落实到书面上也要打腹稿，这样不至于临场发挥的时候太过慌乱，做到心中有数，可以很好的发挥出来不会怯场。

3 条理清楚。不管是说话的内容是哪个方面的，确定要留意说话的条理清晰，

小孩有用的口才训练方法

你可以没有哪些救国救民的大道理，但是确定要有条理性，分条表达，一是一，二是二，不要想到什么说什么，给人思路混乱的感觉。

4 放慢语速。口才表达的时候不要太快，语速快了会给人着急，紧急的感觉，听者听起来也不舒适，相反，放慢语速，既可以 给人从今不迫的感觉，又可以进行思索，组织自己的语言，反而能表述的更加清楚，流畅。

5 适当举例。在演讲的时候我们总是在表述我们的观点，并且希望听众能够接受和认同我们的观点，但是只是简洁的说教很难让人信服，这时候假如加上生活中活生生的例子，或者讲一个情节简洁但道理深刻的故事，效果就大不相同了，不仅会让听众乐于接受，而且会记忆比较深刻，能较好的认同你的观点。 6 增加信念。有的人其实口才很好，只是怯场，在公共场合发言就会觉得紧急，从而大脑空白，不知所措，原来预备好的内容也被说的丝毫不连贯，这样的人主要留意克服紧急，增加自信念，可以在上台之前做几次深呼吸，进行几次自我示意，演讲胜利之后准时表扬自己，强化自信，这样以后就不会那么紧急了。 7 利用手势和表情。在演讲的时候适当运用手势和表情可以增加感染力和渲染力，增添演讲的效果，可以更好的让听众共情，从而接受你的观点或对你产生认同。



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