部编版小学六年级语文上册第14课《穷人》教学反思

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部编版小学六年级语文上册第14课《穷人》教学反思

1、本节教学过程中，要求学生学习时，先要读通课文，然后再默读课文，想一想课文主要写了一件什么事，概括全文内容。

2、带领学生深入研读课文，找出描写环境和人物对话、心理的句子，抓住桑娜抱孤儿回家后复杂的心理活动以及桑娜与渔夫的对话，体会出人物的善良的品质。

3、写作方法方面，要求学生了解课文中的人物心理活动描写。 4、初读课文之后，要求学生快速读文，知道全文主要讲了一件什么事。再从课文中找出描写人物对话和心理活动的句子，有感情地读一读，从而明白桑娜和渔夫是一个怎样的人。

5、通过讨论，学生明白了环境描写对刻画桑娜这个人物有什么作用，并体会这样写的作用。

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