郑州寄宿学校--先锋外国语

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《郑州寄宿学校--先锋外国语》，欢迎阅读！

郑州先锋外国语学校

---------郑州最大的寄宿学校



郑州先锋外国语学校作为郑州市最大的寄宿学校，创办于1998年，学校现有5个校区，教职工600余人，在校学生4000多人，是国内首家将国学教育引进基础教育并与9年义务教育课程进行完美融合的学校。郑州先锋外国语学校1是继河南少年先锋学校、世纪先锋学校之后，秉承先锋教育的办学理念，沿用先锋教育14年课程体系，高标准、高起点建设的一所集中学、小学一体的全日制寄宿学校。

郑州先锋外国语学校是继河南少年先锋学校、世纪先锋学校之后，秉承先锋教育的办学理念，沿

用先锋教育14年课程体系，高标准、高起点建设的一所集中学、小学一体的全日制寄宿学校，学校坐落在郑州西南郊，占地300多亩，环境清静优雅。

1 教育理念

根植人类元典文化，纳容东西圣贤智慧，诵读中外圣贤文化经典，在完成国家九年义务教育的基

础上，致力于完善人格的全人思想教育。学校提倡“教育是爱与知识的双向交流、是对孩子心灵的终极关怀。”以培养真正具有文化涵养思想、厚德博学、志存高远的通世大才为己任。

教学特色

将经典通读教育与现代语文、英语教材结合，让孩子用3—5年时间基本可熟练背诵《三字经》、

《弟子规》、《千字文》、《声律启蒙》等蒙学经典。《大学》、《中庸》、《论语》、《老子》等中国传统文化经典及英文原版《伊索寓言》、《仲夏夜之梦》等西方人文经典。可以让孩子在博大精深的文化积淀中轻松解决语文、英语学习中口语、阅读、写作应试难题，同时完善中西经典文化熏习和悲天悯人的君子情怀。

儿童的心理和生理特点及诵读的好处：

郑州先锋外国语学校的特色是诵读中外圣贤文化经典，通过语言、思维、体智、情趣的一系列教

育，提升学习力，颐养厚德，启迪智慧，培铸思想，造就具有现代知识体系的国际化综合人才。

1、儿童的生理和性格特点，最新科学研究表明：儿童的后天智力和性格在0-3岁完成60%，3-6

岁完成80%，到13岁左右大脑发育及性格内化敏感期就结束了。

2、通过诵读可以有效促进大脑神经元之间的快速链接，形成全脑发育网络，有效开发右脑，提升

综合学习力。

3、经典诵读是大脑开发与再造生命工程，是传统最核心的教育模式。这种绿色、环保的教育模式

是适合每个孩子右脑开发的至简之道。

4、这个阶段儿童理解能力弱吸收能力强。并且吸收信息的方式是整体式吸收，这个时期会以惊人

的速度将所看到的听到的接触到的事物不加选择的全部吸收。经典教育正是把握这个关键，通过经典语言、文字、音乐、美术，采用符合儿童天性的教育方法，使儿童得到最优质的信息刺激，学会了高度的表达，可自然提升语文程度，提高理解力，成绩自然优异。

5、大量人文经典的诵读可同时解决常规语文学习中识字、阅读、写作等多项语文素养问题，轻松

应对考试，实现真正意义上的减负。


6、经典的思想积淀和德养教育，又可以促进生命智慧的生发和性格的完善，促进综合素质和学习

力的提升，从根本上解决儿童在青春期阶段出现的厌学、学困、网瘾、逆反等不良行为。

7、通过诵读，大量的字、词、句、雅乐都印在脑海里，比义务教育课程多记数倍的字、词、句、

乐等，后期再学到结构、意义、组成及运用时，可以轻松学会。

2课程设置

将经典诵读教育与现行义务教育教材结合，用3-5年时间，熟读背诵《三字经》、《弟子规》、《千

字文》、《声律启蒙》等蒙学经典及《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《道德经》等中国传统文化经典，以及英文原版《伊索寓言》、《仲夏夜之梦》等西方人文经典，把传统的艺术和武术融入到现代基础教育课堂。

课本编排特点： 繁体、竖排、自左至右，主题内容大字体无拼音，另配小字体拼音方便老师、家

长查阅，英文经典采用大字、双语、意译排版，运用全息、整体、混沌的学习方式有利于学生记忆。

语文、英语课程安排： 1-2年级主体背诵《大学》、《中庸》、《老子》和《三字经》、《弟子规》、《千

字文》、英文原版《仲夏夜之梦》的A、B及C卷的前半部分。3-4年级主体背诵《论语》、《孟子》，英文《仲夏夜之梦》C、D卷。5-6年级主体背诵《易经》，配诵《声律启蒙》或《笠翁対韵》[10]，英文《导读1000句》。

艺术课程： 将中国传统雅乐教育融入现代基础教育课堂。其艺术课程融艺术欣赏、音乐教育、舞

蹈、书法、美术等为一体，让艺术造就人格魅力。比如接受古琴教育的学生，其举止表现出谦和大方，温婉端庄的礼仪风范。更重要的是长时间这样熏陶，使学生身心健康，血气顺畅，德行高雅。

体育课程安排： 将中国传统的太极、少林武术等融入现代体育课堂，与现代体能教育进行融合，

追求生命内在和谐的真正健康。

3主要课程

礼德养教，践行君子圣德礼仪，脉承传统民俗智慧，循迹圣贤教诲，滋养卓雅人格，厚德方能大

行，大德必会大得。大语文教育，圣贤经典诵读与现代语文教育融为一体，奠基思想广度，实现表达深度，显示交流强度。学文明道，生发精神。英文学习，西方原版英文诵读与现行英语教材相结合，通过小学阶段的学习可以轻松达到国家规定的初中英语课程标准，超越二级，接近五级。并为孩子日后进一步了解西方文化打开通道。科学教育，数学教育中容纳西数学优秀基因，采用全新思想体系编导，以易驭难，让数学学习在轻松中实现高效，在此基础上引入物理、化学等现代科学学科教学，采纳机器人、计算机等多种现代科学认知手段，强调创新与创造力的培养。休智修炼，遵循身体发育的阶段性特点，采纳中国传统身心同修的科学观念?以少林武术、太极系列、瑜伽修炼为主要教学载体。追求生命内在和谐的真正健康。艺术熏习，融欣赏、奥尔夫音乐教育、舞蹈、古琴、书法、美术等艺术修习为一体，让艺术造就人格魅力。 综合课程、心灵对话、专题讲座、经典电影赏析、国际国内新闻评论、社会实践课。

4教育优势

1、自然快速识字，阅读轻松、无压力，学生喜欢读书，无厌学情绪。 2、学生写作能力提升快，胸有万卷书，下笔如有神。

本文来源：https://www.dy1993.cn/jY4G.html