小学教资面试讲座心得体会1500字

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小学教资面试讲座心得体会1500字

一、台下十年功，台上10分钟。

虽说，前面对教资面试没太多了解，也没有把小学的所有数学课本看个边，但自从笔试通过后面试审核也通过后，就开始准备这场面试。半个月的准备时间，不算多，可真的是用心了。

每天站在镜子前，面对着自己试讲，一次又一次。把每节课都缩减到10分钟以内，为此，一次次练习，次次删减，压缩。一个又一个十分钟过去，重点的节课一个个的过一遍。这可能一站就是6个小时。

站累了，就躺在床上看视频，看别人家的老师是怎么讲课的。取其精华，试着模仿，删减繁杂，保留特色，融合成自己的语言。

一天又一天，感觉太难熬。因为太无聊。一遍又一遍重复不熟悉的环节。

一到六年级共12册课本，从头到尾，浏览教案，几乎是一天复习一册教案。遇到好的教案，反复读两遍加深印象。特别是三维目标，看看人家写的三维目标，的确收获很多。

结构化，自己打印了100道题，一道一道的过，划重点，试讲，找思路，也找答题套路。套路很多，掌握一到两个，变成自己的答题套路。

当试讲几节课后，也能熟练的试讲，且控制在11分钟左右。可能用力过猛，声音太大，嗓子受不了有些沙哑，接着咳嗽，嗓子干涩。于是，赶紧吃西瓜含片，喝止咳药。总不能面试那天，站在考官面前咳嗽个不停吧。

特别是临近考试还有2天，1天的时候，感觉自己太多的不会的，要复习学习的地方还有太多，时间紧，心情也变得紧张。然鹅，在紧张的同时，还是很期待面试考试这天快点到来，因为想早点放下心中的这块石头。

和多数人一样，遇到上台演讲之类的，会紧张。

这天真的到来时，我什么也没想。没有去回忆那些常考的答题思路，也没有想任何有关考试的事情，仅仅是吃完早餐，坐地铁去了考场，一路上听着歌，不想其他。

12：45开始，排队，抽签，99号。

我想说，这个等待，太漫长了。本来不紧张的，越等待越紧张。

从12：45就开始等待，到下午3：30左右才等到我抽题。我抽到的题目也是蛮简单的，《10的认识》。虽说没有准备过这个课题，但我知道怎么讲，讲10分钟没问题！

进入备课的20分钟，心算是稍微放心了一些。因为我最害怕的是抽到个我不会的知识点，那就真没办法玩下去了。备课时，监考老师也很和蔼，他称呼我会领，让我倍感亲切。他让我们不要紧张，放松，没事的。

说是备课20分钟，感觉我等待的有40分钟。眼看着比我晚来的同学都已经去面试了，我还特么在这里等待着。监考老师说我的这个考场的几个老师在开会，让我多等一会。也不知道怎得，一下子紧张起来了。

真轮到我进去考场时，长舒一口气。

教室很敞亮，三位老师也很平静。监考老师问了两个问题，也就是结构化问题，这两个问题我在以前的准备中也没遇到过，但，我还是按着答题的套路一一作答。只是监考老师是一下子问两个问题。当我回答完第一个问题时，有点忘记第二个问题时什么，停顿了几秒才尝试着回答下去。

回答完两个问题后，监考老师让我开始试讲。我本来真的是信心满满，真的想在这三位评委老师面前展示一番。然而，试讲的差不多才3分钟，被一位监考老师打断，她随机问了我一个问题，大意是这节课的重点是什么。我回答说，这节课的重点也就是下面将要讲到的10和9的一个比较，要让学生理解10比9大，9比10小，那通过什么来让学生理解10比9大呢？可以通过图片展示10个珠子和9个珠子，让学生理解10和9的大小，也可以通过


尺子上10厘米和9厘米的长度让学生理解10比9大。

然而说完这些，这位评委老师便让我擦黑板，走人了。

哎呀，这是几个意思呢？为什么10分钟的试讲我就讲了3分钟左右就让我下去了呢？心中万般忐忑。一是觉得这大半个月的付出就这样3分钟结束了，心有不甘。

我分析，可能有两种可能：

一、我讲的太啰嗦，3分钟还没进入到这节课的重点，评委老师觉得没有再讲下去的必要，所以打断我不让我讲了。

二、我讲的很好，符合一个当老师的要求，所以评委老师打断，问个问题算是结束面试。 我当然希望是第二种可能。然而，感觉第一种的概率最大。因为我知道，在我备课的时候，我打乱了材料的顺序，没有先比较9和10的大小，而是让小组先分10根小棒的活动。其实，我是想先分小棒一是更能调动大家的积极性，二是更有利于学生理解接下来的课程。

可能我想多了。你的内心在丰富，没让评委老师看到就是白费力。就像我们看一个人，我们总说，心灵美比脸蛋重要。然而，你的脸蛋要是不漂亮的话，很多人是不会去看你的心灵多么美好的。

感觉这次，天时地利，就是人不和。

抽到的题目很简单，备课也很充分，就是没机会表现完整了。想想都觉得太可惜。 平时花了那么大力气去准备，没想到讲台上3分钟就结束了。郁闷。

我想过，讲着讲着忘词或不知道接下来怎么讲了，可真没想到会遇到这样的情况。 二、很多时候，我们都在做无用功。

为了这次面试，提前我买了一身衣服。可是穿了一天，越看越觉得这身衣服不合适。于是，我又买了一件毛衣，特意把袖头设计了一番，试穿上觉得很合适。觉得准备的很充分。然而，就在面试的那天早上，起床我还是穿了一件以前的衣服。不是正式的职业装，也不是随便的休闲装。就在出发前才觉得新买的这两件衣服是多余的，也不合适这样的面试。

我在想，当时买衣服时，眼睛瞎么？怎么就选了这两件衣服呢。好奇怪。

不仅是衣服的事。半个月的唾沫星子乱飞的练习试讲，到真站在讲台上试讲时，又是另外一番情景。那原来的那些准备又有何意义呢？

现在讲过与不过，已经没有任何意义。就是有点小感慨。无论结果怎样，过程是很丰富的。也听到很多优秀老师的讲课，也学到一些讲课技巧，我相信对我以后的上课会有很多帮助。

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