这样教育孩子学会正确争和让

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这样教育孩子 学会正确争和让

如何教育孩子，学会准确的“争”和“让”，是考验妈妈们的 一道

教育难题。如何平衡二者，以下的招数或许能够帮到大家。

第 1 招：让孩子自然流露和表达他内心的感受

当孩子还是一个心智和感觉系统都不成熟的小家伙的时候，没有 什么比让他体会自身的内在感受和真实的情感流露更可贵的经验了。 这时，你所要做的，就是多让他和外界环境接触，让他在与外界的人 和事互动的过程中尽情地流露自己内心的真实感受，这也是他心理成 长所需要的养分。比如，他和小朋友之间发生争抢时，别告诉他该做 什么，看看他自己会怎么做。在他自己做的过程中，他的个性，他的 内心世界，他的渴望和疑惑，都

第 2 招：启发孩子思考判断，自己该不该谦让

当和孩子一起在游乐场或其他环境玩耍时，如果遇到相对应的场 景，就能够和孩子讨论，是否该谦让，为什么该 ?为什么不该 ?启发孩 子就事论事，协助孩子建立是非标准。因为对于幼小的孩子来说，他 们的思维往往还是“自我中心”的，绝大部分时候都无法顾及别人的 感受和需要，玩玩具，总想把好的揽过来一个人玩，分东西，总想要 大的多的好的……

这个时候，如果成人用外在的压力来强求孩子去谦让别人，则很 可能违背他们本身的意愿，如果这种意愿经常被压制，则他们就可能 变得不敢表达自己的感受，甚至给他们幼小的心灵留下阴影，长大成 人之后行为方式也可能相对退缩，不敢维护自己的正当权益。也就是 说，对于这个时期的孩子来说，能够创造交往条件让他们逐步体验到 人际之间互惠互利的必要性，能够通过讲道理来引导他们的谦让行为， 当他们无意中做出谦让行为时，能够赞许，能够鼓励，但绝不可强迫 或引诱!

第 3 招：鼓励孩子在环境中寻找规则

孩子们之间是平等的，应该鼓励他们在游戏和环境中寻找规则。 比如，在麦当劳游戏区玩时，每个孩子都应该有机会。能够鼓励他们 排队，


轮到自己玩时就没有必要谦让。幼儿良好习惯的养成要借助于 严格的规则。比如，在小便、喝水时，教育幼儿能排好队等待，不能 蜂拥而上；想玩别人的玩具时要有礼貌地和别人说 ................... 这些看似简单的 道理，但一些幼儿却很难做到，它将有助于培养幼儿的耐心和谦让心。

第 4 招：教育孩子遇事要协商

孩子之间发生争执不可避免，但关键的是如何解决。要教育和引 导孩子用协商的方法解决。如在为某个玩具争抢时，可让孩子采取轮 流玩的形式或石头剪刀布的形式玩 ； 在玩沙过程中，为了工具争执时， 可引导孩子合作的完成作品等等。

第 5 招：充分相信孩子的水平

家长有太多的担心：害怕孩子吃亏，害怕孩子犯错误，所以忍不 住要在一边不停地帮孩子做决定，给孩子过多的指点。实际上，担心 是一种特殊的能量，当你越担心一种可怕的状况出现的时候，你就会 有意无意中强调它的存有，你担心的事情就越有可能发生。每个孩子 都是一个自在的生命，都有她独特的生命能量，独特的生命轨迹，我 们应该相信孩子有水平解决好一切事情，而不应该把大人的担心投射 在孩子生长的过程中。所谓“吃一堑长一智”，只有在持续的修正过 程中，孩子的内心才能得到历练，变得坚强豁达、宽容大度。

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