六年级下册科学第1课放大镜课后题

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六年级下册科学第1课放大镜课后题 镜子的分类

放大镜、老花眼镜、近视眼镜、手电筒、显微镜、照相机镜头、汽车反光镜、幻灯机镜头、灯、望远镜、穿衣镜、五官科大夫用的头镜台灯、道路上急转弯的警示镜等都是镜子。 凸透镜：放大镜、老花眼镜、显微镜、照相机镜头、幻灯机镜头、望远镜 凹透镜：近视眼镜、显微镜、照相机镜头、望远镜 凸面镜：汽车反光镜、道路急转弯的警示镜

凹面镜：手电筒、探照灯、五官科大夫用的头镜、台灯 平面镜：穿衣镜

1.放大镜



学习目标

1.知道放大镜的特征及作用。

2.正确用放大镜观察物体，比较与肉眼观察的区別。 3.认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。

一、选择题。(将正确答案的序号写在括号里) 1.下列关于放大镜的说法中错误的是（ C ） A.放大镜具有放大物体图像的功能 B.用放大镜观察物体能看到更多的细节 C.用放大镜能看到手上的细菌

2.下列关于放大镜镜片特点的说法中正确的是（ B ） A.放大镜的镜片中间厚，四周薄 B.放大镜的镜片四周厚，中间薄 C.放大镜的镜片薄厚是均匀的

3.下列透明镜片中，具有放大作用的是（A ） A.望远镜 B.近视眼镜 C.手电筒 4.放大镜是（ A ）镜。 A.凸透 B.凹透 C.平面

5.放大镜能把物体的图象（ A ） A.放大 B.缩小 C.不变 6.水滴（ B ）放大物体。 A.不能 B.能 C.不确定

7.放大镜的放大倍数和镜片的（ C）有关 A.材料 B.面积 C.凸度

二、判断对错。(正确的打“√”，错误的打“×”)

1.清晨，出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大。（√ ） 2.一个放大镜的放大倍数是无限的。 （ ×）

3.光线从空气中进入凸透镜时会产生折射而弯曲。 （√ ） 4.随放大镜放大倍数的增加，不仅观察对象的图像会变大，所获得的物体的信息也会更多，同时视野也随着变大。 （ × ） 5.近视眼镜的镜片能放大物体的图像。（× ）


6.放大镜能放大的倍数和镜片的大小有关，越大的放大镜，其放大倍数越大。（× ） 7.圈柱形和球形的透明器皿装上水也有放大图像的功能。 （√ ）

7.放大镜放大的倍数越大，我们看到的细节也越多，但是视野会随之变小。（√ ） 三、填空。

1. （ 放大镜 ）是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫凸透镜，它的特点是中间（厚） ，边缘（ 薄）。

2.在日常生活中，我们常常借助放大镜来（修理精密仪器 ）（观察植物种子）等。 3.在使用放大镜时，我们既可以让观察对象不动，（眼睛）和 （观察对象）之间的（距离）不变，手持放大镜在（物体）和（人眼）之间来回移动，直至图像大而清楚，也可以把放大镜移到眼睛前，移动（物体 ），直至图像大而清楚。 4.计算机和电视屏幕图像在放大镜下是由（红）、（绿）、（蓝）三色组成的。 四、连线题。（请将以下两位人物和其对应的贡献进行连线。） 格罗斯泰斯特 设计并制造出了能增进视力的眼镜 培根 最早提出放大装置的应用 五、问答。

1.放大镜有什么特点呢？

答：放大镜的镜片是透明的，中间厚，边缘薄，具有放大物体图像的功能。 2.你能试举两例说明哪些工作需要用到放大镜吗？

放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛应用。例如公安人员用放大镜观察犯罪现场找到纤维和指纹等；修理工用放大镜修理精密仪器；农业科技人员用放大镜观察植物的花或种子。

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