智慧教育云平台为家园沟通合作架起信息的桥梁

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智慧教育云平台为家园共育架起信息的桥梁



【摘要】这是一个科技信息爆炸的时代，各种各样的新媒体以及信息平台出现在我们的生活中，也出现在幼儿园教育中。智慧教育云平台就是科技信息爆炸下的产物，它的出现也使家园交流进入了一个暂新的时代。为幼儿园做好家长工作提供平台和帮助，使家园合作更便捷更有效。本文将结合我园运用智慧教育云平台的实例，从智慧教育云平台的新特点和如何使用好智慧云平台两大方面进行阐述。

【关键字】幼儿园 智慧教育云平台 家园共育

《幼儿园教育指导纲要》中指出幼儿园应与家庭密切合作，与家长相互配合，尤其在“组织与实施”这一部分中，还明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。而作为一名幼教工作者我清楚地认识到：只有与家长多沟通让家长了解幼儿园教育，主动参与到到幼儿园教育中来，才能有效地提高幼儿园保教工作的质量，促进幼儿全面健康的发展。因此这几年随着国家队教育信息化建设的重视，随着技术发展，幼儿园紧跟时代的步伐，开始借助新技术——智慧教育云平台，来跟家长交流、沟通。

智慧教育云平台是一种以云计算为基础，通过信息技术与教学过程深度融合，搭建涵盖核心应用的教育云平台，向教师、学生、家长提供一站式的服务。它具有“家校通”互发短信的功能、它具有班级网站呈现班级动态的功能，它具有幼儿成长档案记录幼儿成长过程的功能……那如何运用好智慧教育云平台就是需要我们教师挖掘和研究的。本文借助昆山智慧教育云平台中的几个版块结合自己的经验就如何用好智慧教育云平台，架起家园共育的桥梁进行阐述。

一、善用家校互通功能，促进家园间的沟通交流

家校互通版块有着手机短信、微信、QQ消息互发等同的功能，使用起来十分便捷。它不受时间和地点的限制，只要有手机就可以收讯回复，使教师与家长的沟通变得更频繁、交流变得简单、快捷起来。如：教学活动需要家长配合准备材料，教师可以通过家校互通版块给班里所有的家长群发即可，不需要逐一向每一位家长解说，既节省了时间和精力，又提高了效率，还便于教育活动的开展。家校互通版块还可以用于个别沟通。如：一次我班幼儿早上来园时我发现其脸上有几个小红包，但家长送完孩子已经走了，问幼儿也说不出情况。于是我用了家校互通版块给该幼儿的妈妈发了一个短信：豆豆早上来园时我发现他脸上有几个小红包，是蚊子叮咬


的还是过敏，需要我们老师注意什么吗？没过一会豆豆妈妈马上回复：不好意思，忘记跟老师说，豆豆今天早上起来有点过敏，所以脸上起了小红包，老师在园进餐时不要给它吃牛奶、鸡蛋。通过这样方便的信息传递，教师和家长及时交流、了解到孩子的情况，便于教师做好保育工作。

二、慧用班级空间版块，建立起家园之间的信任

每一位把孩子送到幼儿园的家长对于幼儿在幼儿园的表现总是充满了好奇和不放心，尤其是小班的家长，因此我们通过智慧云平台班级空间版块，上传幼儿的学习活动文字内容和幼儿在园的图片，让家长可以及时了解到孩子在幼儿园的部分表现，解除内心的担忧。如：每年9月份小班刚入园的那段时间，有的家长送了幼儿不愿离开，有的家长时不时会打电话问问老师孩子在不在哭了？吃饭了吗？上厕所了吗……但老师往往在班级里也无法及时回复。这时我们可以请幼儿园里的负责摄影的老师，拍些孩子在园的表现，教师照顾幼儿的照片传到班级空间，记录下孩子幼儿园的生活。家长在像看到后就会接触担忧，对教师的信任就更深一层。另外文字形式的教学活动内容，也可以让家长了解到幼儿在园学到知识点，这样在幼儿回家后家长也可以通过提问的方式帮助幼儿巩固，同时也增加亲子时间。

三、勤用健康上报功能，做好家园健康防护工作 幼儿的健康问题是老师和家长都特别关注，《幼儿园教育指导纲要》中也明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”智慧教育云平台上健康上报这一版块正好提供平台让老师、家长互相交流幼儿的身体健康情况。在这个版块里很详细的分为病例、是否就医、发病时间等信息。可以让家长及时传递信息给教师，做好疾病的预防和跟踪，确保及时发现，及时处理。如：班级里有一名幼儿在健康上报里填写了流感，教师看到后及时告知校医，在校医的指导下及时对班级进行消毒，并告知家长宣传预防和治疗的注意事项，使流感得到及时控制。可见智慧教育云平台的使用，使家园共同建起了幼儿健康防护的有力保障。

四、用素质评价版块，记录幼儿成长的过程性资料

每一个学期末教师都会对幼儿一学期的各方面的发展情况进行综合性评价，也就是所说的成绩报告单。以前我们都采用纸质的成绩报告单，但时间一久有些家长会遗失。随着智慧教育云平的使用，纸质的成绩报告单也电子化了，而且家长还可以通过智慧教育云平台的素质评价一栏随时进行查阅。既给家长带来了便利，又有助于教师跟踪幼儿的发展状况，对幼儿进行纵向比较，从而进行有针对性的教育，让幼儿更好的发展。

本文只从四个版块介绍了如何通过智慧教育云平台建起家园共育的

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