幼儿园教育指导纲要填空题答案

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幼儿园教育指导纲要填空题答案

一、填空题

1、教育部（2010年）颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》。

2、幼儿园教育的内部原则是：幼儿园教育应做到尊重（幼儿的人格与权利），尊重（幼儿身心发展规律和学习特点），以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。 3、《幼儿园教育指导纲要（试行）》的框架是（总则）（教育内容与要求）（组织与实施）（教育评价）。 4、《纲要》是为了更好地贯彻落实以（《中华人民共和国教育法》）为首的一系列教育法规，特别是（幼儿园管理条例）和（幼儿园工作规程）而制定的。 5、幼儿园教育可以相对划分为（健康）（语言）（社会）（科学）（艺术）等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（情感）（态度）（能力）（知识）（技能）等方面的发展。

6、幼儿园教育的外部原则：幼儿园教育应与（家庭、社区）密切合作，与（小学）相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

7、幼儿园教育的特点是：幼儿园应为幼儿提供（健康的丰富的生活）和（活动环境），满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的应验。 8、《纲要》的宗旨是（指导幼儿园深入实施素质教育）。

9、幼儿园教育的性质是（幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段），根本任务是（为幼儿一生的发展打好基础）。 10、《纲要》的“目标”部分主要表明（该领域重点追求什么），它主要的价值取向何在。在目标表述上较多地使用了（体验）（感受）（喜欢）（乐意）等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于培养终身学习的基础和动力。 11、《纲要》的基本指导思想集中地反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分。主要有：（终身教育的理念）（以人为本的幼儿教育）（面向世界的科学的幼儿教育）。 12、教师应成为幼儿学习活动的（合作者）（支持者）（引导者）。 13、（管理者）（家长）（幼儿）及其（教师）均是幼儿园教育评价工作的参与者。 14、幼儿园教育要与（0-3岁儿童的保育教育）以及（小学教育）相互衔接。

15、教育活动目标要以《幼儿园工作规程》和《本纲要》所提出的各领域目标为指导，结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来确定。

16、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重（综合性）、（趣味性）、（活动性），寓教育于（生活）、（游戏）之中。 17、教育活动的组织形式应根据需要合理安排，（因时）、（因地）、（因内容）（因材料）灵活运用。 18、家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着（尊重）、（平等）、（合作）的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高（教育能力）。 19、社会领域的教育具有（潜移默化）的特点。

20、幼儿园必须把（保护幼儿的生命）和（促进幼儿健康）放在工作的首位。 21、健康教育的本质是（生活教育）。 22、幼儿健康行为养成中，（动作技能的练习）与（来自生活的感知体验）是最基本的方法。 23、在家园合作中，幼儿园应该处于（主导）地位。 24、幼儿教育的服务对象是（3-6岁幼儿）。

25、幼儿教育工作评价实行以（教师自评）评价为主。

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