幼儿教师培训主持词

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幼儿教师培训主持词



为深入贯彻教育部、省教育厅、聊城市教育局关于中小学教师继续教育的政策规定扎实做好新教师培训工作夯实教师队伍培训的基础环节经研究冠县教育局组织了这次新任教师实施为期三年的寒假系统培训为促进新教师向骨干教师转型奠定基矗这次培训班主要开设了教育改革发展形势、教师职业道德规范、教育理念、课堂教学、现代教育技术、学生思想教育、班级管理及教科研知识等培训内容。参加培训班开班仪式的领导有 这次培训班的成功开班得到了县教育局领导的高度重视并为此做了大量的前期筹备工作在这里首先让我们以热烈的掌声对他们表示衷心的感谢。 下面请陈局长讲话。

老师们陈局长给我们全面讲了本次培训的目的、形式和意义以及对我们的殷切希望充分体现了对我们的关心和爱护。让我们再次以热烈的掌声对局领导表示感谢。下面就新任教师专题培训我传达一下培训计划：

新教师培训坚持“一年学二年仿三年创”的原则分三年三个阶段实施：

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第一年：试用期培训。该阶段突出“学”通过培训使新教师在职业道德、教育理念、教学业务、学生教育管理等方面的基本知识、基本要求得到系统训练达到教育部关于试用期满后转正的要求经教育主管部门统一组织的新教师见习期考核合格予以转正。本期培训设计学时为120学时。

第二年：发展期培训。该阶段突出“仿”通过大量教学案例和观摩课的学习熟悉所教学科教材学会运用科学的教学方法了解学生思想、心理特点初步掌握班级管理方法。本期培训设计学时为64学时左右。

第三年：提高期培训。该阶段突出“创”在前两阶段培训的基础上引导教师对教学实践和班级管理中的问题进行自觉、系统的检查、诊断、总结和反思加强交流研讨进一步提高新教师的教学业务、班主任工作水平为成长为青年骨干教师打下良好基矗本期培训设计学时为48学时左右。

就本次培训我重申以下几点：

1、记些有质量的学习笔记。对于培训期间的笔记记下来以便于自己写心得体会时借鉴能记多少是多少不过于苛求数量要有质量。记笔记也是一种素材积累的过程书到用时方恨少笔记能达到这个效果就好了。

2、要认真写出高质量的培训体会。培训体会是对自己获得的信息一次再融合、提炼、审视的过程只有坐下来静心来将

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