心理健康信息化管理平台主要模块

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一、心理健康信息化管理平台主要模块

序号

货物名称

型号及规格

学生端功能

采用H5页面自适应技术设计，学生通过浏览器即可直接访问，支持电

1

脑、平板、手机端等跨平台访问使用。学生端具有心理测评、在线预约、在线咨询、心理自助、心理训练、活动信息、新闻中心、心情随笔、个人中心等功能。 管理端功能

四级架构-多角色权限功能。监控中

2

心：数据可视、宏观撑控；中心管理

20000

1

20000



单价数总价

（元） 量 （元）

备注

心理健康信息

（心理老师）：心理疏导、危机干预；院系管理（辅导员）：风险关注、及时上报；学生：预约咨询、心理普测。 统计分析功能

平台具有即时统计分析功能，统计信息至少包含综合统计、心理评估统计、预约情况统计、咨询统计、危机干预统计、重点关注人员统计、案例上报统计，统计结果能以图表形式展现，并能及时提醒相关管理人员。 自杀自伤评估功能

对学生心理委员、志愿者、辅导员提供的异常情况进行分析，及时确定危机学生动态、重点关注学生，集中力量进行危机防预及预警。咨询师可查看学生的预警级别，平台将学生心理健康水平划分为“关键”，“关注”，“关护”，“关心”四个预警等级，学生参与危机预警筛查量表测评后，系统会自动根据测评结果对学生进行预警等级划分，并按照危机等级由高到低的顺序排列。

34800 1 34800

3

化管理平台

20000 1 20000

4 25000 1 25000

总计 99800 总计



二、项目的建设目标

建设面向全校大学生开展心理健康教育、心理测评、危机干


预、咨询服务及统计报表、院系与中心危机干预工作联动、大数据宏观管理的信息化综合支持服务平台，实现全校大学生心理健康监测、评估、训练，危机干预管理、心理咨询中心与各院系联动，具体业务目标包括：

1）建立我校大学生心理健康数据库，全面掌握教师心理健康水平以及学校心理健康教育工作现状。为全校心理健康教育的发展和改进提供科学的数据支持和依据

2）建设学生心理健康测评、预警与评估平台，研究编制标准统一、符合国家规范的本土化心理建康测评指标体系，改变心理普测存在的筛查率高、击中率低，心理老师疲惫应对，高付出、低效能的现状；通过建设测评网络平台，逐步实现对学生心理健康的常态化监测。

3）实现全校心理健康教育工作网络信息化管理，建立学生心理监测、咨询、辅导、危机干预的信息化档案，实现全校心理健康教育工作和业务的信息化管理。规范伦理道德及咨询记录的法律风险。

4）建设我校大学生心理危机干预管理库，实现全校大学生心理预警、危机上报、动态心理评估管理、心理咨询管理、大学生生活事件管理、危机传染与预防、规范化记录管理等信息化管理，提升我校危机干预工作水平。

5）通过大数据平台支持，逐步实现对学生心理健康状况的常规监测，实现心理咨询、心理监控、危机干预等工作的监督管理，为政府的政策指引、计划部署等提供可靠的数据支持及理念支持，

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