巧用微信群 促进家园共育

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巧用微信群 促进家园共育

作者：陈艺婷

来源：《新智慧·上旬刊》2019年第11期

【摘;要】随着“互联网+”教育的影响、家庭教育公共服务网络以及家园合作趋势的变化，家园合作中已较多开始使用社交网络软件进行家园的联系与沟通，而微信的方便、快捷、即时性等特点让它在家园共育中展现出了优越性。建立班级微信群，管理好班级微信群，不仅可以传递教学信息，呈现孩子在园表现，解决家长“视察”需求的矛盾，也能针对个别幼儿实时互动反馈机制，使班级幼儿园管理形成和谐、融洽的家园氛围，使得家庭教育与学校教育能够真正结合起来，促进幼儿的健康发展。 【关键词】幼儿;家园共育;微信群

网络发展时代，微信已成为人们新型的交流方式，这种多样化的交流方式架起了家校联系的桥梁，为幼儿园的家园共育提供了新的教育模式。教师建立班级微信群，及时传递信息，有利于学校和家庭之间进行有效的沟通，家长与家长之间也能互动交流，共同促进幼儿的健康成长。

一、“群”策群力，共建交流平台

（一）建立班级微信群，为家长提供沟通平台

在“互联网+”和新媒体的影响下，教育与社交网络已经开始呈现出融合的状态。幼儿园管理者为了方便进行家园合作，已经将社交网络引入到实践工作当中。如网站、博客、微博、QQ 等，而在以上众多的社交网络当中，微信逐渐成为使用最广泛的社交网络工具。幼儿园运用微信以微信群或微信公众号等其他功能作为桥梁，建立的新的家园合作途径与方法，不仅可以帮助家长了解幼儿园工作动向和孩子在园活动表现，而且能弥补父母工作繁忙不能及时与幼儿园取得沟通产生的时间差。

（二）利用家长朋友圈，为家长提供学习平台 1.理念提升

当班级微信群建立后，群里的家长因为孩子的教育产生了共同的话题，家长之间就会互加好友，家长们发在朋友圈的“育儿经验”就成为了家长之间沟通和交流的桥梁。良好的互动与交流提升了家长的家庭教育理念，这样的互动比教师的直接推广有效得多，对学校的教学工作也起到了很大的推动作用。

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