市民文明学校工作总结1

2022-11-17 01:18:18   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]

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20 年社区市民文明学校总结

学校教育、家庭教育社会教育是现代教育的三个方面,家庭教育作为国民教育的重要组成部分,是培养人才不可缺少的环节,是搞好学校教育的必要保证。市民学校作为联结学校,社会合作教育的基础和纽带,发挥着越来越重要的作,社区在街道领导的关心支持下,在办学形式、教学方式上进行了有益的探索,已初见雏型和成效。

一、基本情况

社区现有居民五千多人。为进一步规划社会教育大力推进素质教育进家庭,家庭教育进社区,不断提高家庭教育的水平和居民素质,我们在原有的文明市民学校、老年学校基础上多方筹备,成立了社区市民学校,面向广大家长,以家庭素质教育为内容,为促进家庭稳定和提高辖区人口素质提供了坚实的有力保证。

二、主要做法

1、目标明确,组织健全

“加强和改进德育工作家庭和社会要紧密配合”根据这一办学宗旨,我们结合街道的实际,成立了社区市民学校,分管书记担任校长,教员由社区教育委员会工作人员组成,分发挥了社区的资源和优势,学校座落在社区三楼会议室,区领导亲自参与课程的安排、设计,建立健全各项管理制度坚持做到年初安排教学计划年终有考评总结做到了组织领导、教学计划、教材、师资、场所五落实。

2、合理安排,因人施教


家庭教育是学校教育社会教育的起点和基础,我们的社区市民学校的学员来自社区的居民群众。针对不同对象,不同层资分别办班,分层施教。结合党的政策宣传,街道的中心工作,群众最关心的热、难点、焦点问题来安排教学内容,为配合普法教育,我们为学校讲《教育法》《未成年保护法》、青少年犯罪原因及如何防止青少年犯罪。为配合计划生育工作我们组织新婚夫妇观看新婚夫妇健康知识电视录相片和三“优”知识的宣传教育为配合创建国家卫生城市活动的开展,学校及时向学员宣传、“创建文明城市须知”“八不准”“三管好”等。为提倡科学的生活方式,反对邪教,我们给学员讲解老年人的健康、卫生、保健知识和更年期知识。结合五好文明家庭,文明楼院的创建,安排学员学习“重视家庭伦理道德”和重创“五好家庭”的有关规定,同时,鉴于市民学校的特殊情况,我们结合家教绿州,根据各学龄学生的心理,生理设计教学内容,使教学更具有针对性、指导性、科学性,同时为使学员在学习中易懂易学,我们采取了丰富多彩、形式多样、教于乐的教学方式,主要方式:一是,面授和笔试相结合,教员根据课程计划安排,事前做好准备,进行教学二是电化教学,以电视录相组织学习观看,使学员在轻松愉快的气氛中渡过;三是,以活动为载体,寓教于乐,学员直接参与了课程设计、安排、使欢乐、祥和、文明的新风尚走进每一个家庭。

三、教人育人,硕果累累

我们开办的市民学校,是把精神文明建设具体落实到千家万户,是提高市民整体素质有效途径,通过多种形式的教育


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