社区护理学论文

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社区护理学论文



社区护理学论文对象与方法对象以年上半年同时开课的护理生物级本科五年制一个教学班人级护理本科四年制一个教学班人共计人为观察组护理生物级本科另一教学班五年制人级护理本科另一教学班四年制人共计人为对照组方法原社区护理学课程教学计划理论课时学时实践课时学时总学时学时考核方式为单一的期末卷面考试观察组采用新的教学模式改变传统教学模式树立以学生为中心的教学理念调动学生学习的积极性使学生融入教学的各个环节从教学中深刻认识到主动学习主动获取知识的重要性从而全面推进教学改革优化整合教学内容避免与内科外科妇产科儿科 社区护理学论文

1对象与方法 1.1对象 以20__年上半年同时开课的护理(生物)20__级本科(五年制)一个教学班48人、20__级护理本科(四年制)一个教学班65人共计113人为观察组;护理(生物)20__级本科另一教学班(五年制)48人、20__级护理本科另一教学班(四年制)62人共计110人为对照组。

1.2方法 原《社区护理学》课程教学计划理论课时28学时,实践课时2学时,总学时30学时;考核方式为单一的期末卷

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面考试。观察组采用新的教学模式,改变传统教学模式,树立“以学生为中心”的教学理念调动学生学习的积极性,使学生融入教学的各个环节,从教学中深刻认识到主动学习、主动获取知识的重要性,从而全面推进教学改革。优化整合教学内容,避免与内科、外科、妇产科、儿科等课程重复讲述。加强实践教学,培养学生分析问题、解决问题的能力,理论知识与实践紧密结合。改变期末考试办法,通过多种能力测试方案全面考核学生运用理论知识解决实际问题的能力。完善《社区护理学》课程建设工作,推进护理学科的发展,提高教师的教学设计能力和教学指导能力,为进一步推进PBL教学打好基础。培养学生语言表达、文字整理、PPT制作的能力;培养学生学会设计各种调查问卷、调查表、评估表、健康教育计划等社区护士应具备的基本技能;培养学生精诚团结、协作协调的团队精神。具体实施方法如下。

1.2.1资料准备 编写教改方案、课程内容整合方案,修订原课程教学计划。拟定总学时不变,调整理论课与实践课学时比例,增加实践课程学时数,突显本课程实践性较强的特点,理论课时调整为10学时,实践课时调整为20学时,其中理论学时主要用于讲授1章~5章的基本概念等内容;依照此计划修订教学大纲、课程说明、课程教案,编写实践教学大纲、实践教学设计和指导。编制学生实践活动评价标准、学生作业评价标

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