我身边的榜样作文400字_写人作文

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我身边的榜样作文400字_写人作文

篇一：我身边的榜样

今天是2009年5月1日 星期五，天气还不错，就是有点想下雨的感觉。 首先，我来介绍一下我身边的榜样之一——尚江伟。 尚江伟可以说是我们班课间学习的表率，他可以说是我们班课间学习的形象代表。在课间，他总是坐在自己的座位上认真的写作业，并且学得非常的投入。从学习可以看出，他做什么事都非常的投 入。就比如说唱歌吧，他现在和我的原任同桌孔德乾一桌。孔德乾经常给我说，尚江伟唱歌非常的投入，唱起歌来别的啥都不知道了，虽然有些跑调吧，但是他的这种精神是非常令人赞赏的。他写作业 也是非常认真的。每节下课，他都会坐在自己的座位上认真的写作业，他作业也总是在学校就完成了。他能利用好小时间，这一点非常值得我们学习。如果我们能像他一样能利用好小时间，那么，我们 可以进步多快是可以想象一下的。

还有，能利用好小时间，也是对学习的一种态度。这可以表现出我们对学习的主动性。对学习的爱好。

用我们班的班级精神来评价他：“勤奋严谨，精益求精，争做领头雁不做掉队羊……”总之，我要多多学习他身上的优点，努力使自己成为一个更优秀的学生。不断的向自己的自己的目标去追求。 “一分耕耘，一分收获”，相信我今天付出了努力，明天一定会得到回报的！



篇二：我身边的榜样

同学们，相信霍金这个名字在我们的脑海里并不生疏吧！一位21岁就被医生诊断患了绝症的人，后来成了伟大的科学家。他敢于向命运挑战，不怕困难，不怕挫折。他，是我们学习的榜样。今天，我也 要为大家介绍一个我身边的榜样：他，虽然骨头都断了六根，但仍然坚持上课，不怕困难，他就是——祝龙仁。 有一次，祝龙仁正在和朋友玩，忽然，一不小心，祝龙仁从高台上摔了下来，过了一会，祝龙仁的妈妈来了，把祝龙仁送到了医院，结果医生诊断出祝龙仁的脚有6根骨头都断了，医生要他好好休息，但 祝龙仁很坚强，仍然要照常上学，不愿意落下每一节课。他这样的精神感动了我们身边每位同学。

可是想想我，真是很惭愧。

在上三年级时，我和爸爸、妈妈一起去娘娘山玩，不小心把腿刮破了，所以我星期一就故意赖在床上，不想起床。不一会儿，妈妈到我的房间里去叫我起床，于是，我对妈妈说：“妈妈，你看我的腿都 烂了，能不能给老师请个假，我今天早上不去上学了。”妈妈耐心的对我说：“诣曼，你要是不去上学的话，可是会耽误功课的呀！”我不耐烦的对妈妈说：“你看我的腿都烂成这样了，还得去上学， 你烦不烦呀！”最后，妈妈劝不动我，就只好打电话告诉老师了。最后，等到下午再去上学的时候，我已经落下了很多功课，学的很吃力。


跟祝龙仁比起来我是多么得懦弱啊。榜样就在我身边，学习他的坚强和不怕困难。在今后我绝不能遇到小小的困难就轻言放弃。只有这样才能更出色，更优秀，成为一个有用的人！

篇三：我身边的榜样

在我的身旁有许许多多的榜样，勤劳的工人伯伯，辛勤的教师······很多很多，在我的心目中最令我敬佩的还是，默默无闻无私奉献的清洁工阿姨了。大家叫她们是城市的美容师，不知道为什 么？我觉得她们就是我身边的榜样。 当天还没亮的时候，就能听见马 路上那沙沙的声音，那是清洁工阿姨们正在忙活着扫着那宽阔的马路。她们上班的时间是全市甚至是全国每天最早工作的人。她们无论春夏秋冬每天都是天不亮就来 到了大街上，把马路清扫得干干净净，等所有人都起床去上班的时候她们便隐身在清晨的阳光里了，留下的只有美丽干净的街道和一阵花的幽香。她们在无声无息的为我们的城市做贡献，有了她们我们 的城市才能干净美丽。 此时，我想无数位在这个职业上辛苦工作数十年的人，风雨无阻早出晚归把大街清扫的一尘不染，但她们却没听到一句赞杨鼓励的话语，只有厌恶的表情。她们没有美味的午餐，她们没有华丽的衣 着，但他们却十年如一日默默无闻的工作着，这种精神不是永远值得我们学习的吗？

在我们学习无数名人，伟人的同时也不妨学习一下，不引人注目的清洁工，城市的美容师，她们那默默无闻坚持不懈的精神。

篇四：身边的榜样

一提到她，我心中的敬佩之情便油然而生。她，大胆质疑，敢于向老师提出疑问；她，实事求是，不管对方是谁；她，探求真理，无论别人怎样讽刺与取笑她，她决不退缩。她，使我敬佩，她勇于进取 的精神值得我们大家学习。 记得那次，老师在为同学们讲解“状元作业”上的题，讲到了其中的一道题时，老师竟然讲错了。我们都知道了，手却欲出又止，没有胆量向老师提出质疑。这时，她也听出了这道题老师讲错了， 便举起了手，老师让她站起来讲，她说出了老师的错误，老师笑着又为大家讲解了正确的答案，并且夸奖了她，就在那时，我的心中对她生出了一份敬佩，她就像是我的老师，我的榜样，我永远向她学 习。

她不仅有胆量，敢向老师提出质疑，她还是我们班里的“小小辩论家”呢！由于我们班的同学都过于胆小，一般老师提出问题，其它同学都没有反应，只有她一个人举起了那代表自信的手，老师让 她来回答问题，她不慌不忙地站起来，回答了问题，不但这样，她还回答得十分完美。等她回答完，教室里便响起了热烈的掌声。

除了以上特点，她还是带动全班气氛的“润滑油”，在她回答完了问题后，同学们的好胜心就被她激发了，都纷纷举起了手，想要看看自己和她谁说的更好。

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