PEP五年级下册英语教学工作计划

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PEP五年级下册英语教学工作计划表

















































20 - 20 学年度第 一 学期





学校 班级 科目 英语 教师



本班学生基本情

况分析

1、五年级的学生已经接触了两年英语，有一定的英语基础。2、儿童的特性使得他们活泼好动，爱玩，爱唱，爱游戏，爱活动。3、学生两 极分化比较严重。4、学生记忆单词、句子有困难，学过就忘。







1． 能听说读写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2． 能听说认读16个单词。 3． 能学会6个手工制作。 4． 能听懂会唱8首歌曲。 5． 能听懂会吟唱12首歌谣。 6． 能完成6个自我评价活动。 7． 能理解6个幽默小故事。

8． 能了解6项简单的中西方文化知识





本学期教学的主要任务和要求

教材的重点和难

点

重点学会谈论老师、朋友、家人的长相、性格特征；谈论一周的活动； 问答最喜欢哪种食物并陈述原因；陈述自己或别人会做什么；用there



be句型描述房间的物品、公园的景物等。星期名称的拼写和there be句型的运用是难点。



本学期提高教学

质量的措施 1、优化单词教学方法。2、发挥小干部和优秀学生的作用，尽量减小学生间的差距。3、精讲容易错、重复错的题。












注：此表每学期填写一式两份，一份交学校教导处，一份科任教师自存。







教 学 工 作 计 划 表













周次

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

unit1

教学内容

熟悉学生，进行暑假收心教育

备注

国庆休假



第一单元复习、测试、评析 unit2

第二单元复习、测试、评析 unit3

第三单元复习、测试、评析 unit4

Recycle1(第一至三单元复习) 期中测试、评析

第四单元复习、测试、评析 unit5

第五单元复习、测试、评析 unit6

第六单元复习、测试、评析 Recycle2(第四至六单元复习) 期末复习1 期末复习2

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