小学机器人教学计划

2023-02-13 20:01:23   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]

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小学机器人教学计划

小学机器人教学计划

机器人是自动执行工作的机器装置。 学机器人教学计划,希望大家能够喜欢 !

一、教学思想:

学习理念:机器人是集科技知识启蒙、创造性思维训 及创造力开发的最佳载体。可以适合于普通大、中、小学 学生进行全面培养、提升现代学生的创造力、想象力与科学 能方面的素质教育。在机器人课堂教学中应该做到而且能做到 彻底改变过去单一的教师灌输、学生被动接受的教学模式,让 学生在“玩中学”,“做中学”,在机器人的模型拼装、编程 控制调试的实践过程中去体验,去掌握知识、去提高能力、去 创新。注重的不是结果如何,更重要的是实践的过程。最终学 学习学会研究为学生的终身学习打下基础。

学习对象:年满 7 周岁的高中初中小学学生 学习模式:机器人能实现多种控制方式及多种模型设 计,适合用于机电一体化、工业 自动控制、机械创新设计 学习掌握机器人的过程主要动手做 模型设计 和编程 实现 动作控 ) ,旨在动手能力和创新意识的培养。十分适合采用 项目教学和探究性学习模式。

项目教学法,是师生通过共同实施一个完整的项目的工作 过程

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而进行的教学活动。项目指以完成一件具体的任务,它应 该满足以下条件: 1. 工作过程的完成需学习一定的教学 容。2. 项目工作能运用到所学的理论知识和实际技能结合起来 '具有一定的难度,要求学生们运用新学习的知识、技 能,解决过去从未遇到过的实际问 ;3. 学生们有独立制定计 划并实施的机会,可以自行组织、安排自己的学习行为 ;4. 生自己克服、处理在项目工作中出现的困难和问题 ;5. 有明确 而具体的成果展示 ;6. 学习结束时,师生共同评价项目工作 果。在项目教学中,学习过程成为一个人人参与的创造实践活 动,注重的不是最终的结果,而是完成项目的过程。学生在项 目实践过程中,理解和把握课程要求的知识和技能,体验创新 的艰辛与乐趣,培养分析问题和解决问题的思想和方法。

探究性学习模式:探究性学习就是学生开展的一种自主 的、开放的、探究式的学习活动。学生可选择感兴趣的项目, 以个人或小组合作的方式进行学习探究,从而掌握基本的学习 研究方法,培养运用所学知识解决实际问题的能力,初步形成 科学精神和科学态度。研究学习的模式主要有:一是,师生 协作探究模式,教师创设情境,提出问题,为学习和探究提供 相关器材和资料,引导学生进行操作、分析思考、探索研究 寻找解决的途径与方法、归纳等最后得出结论。二是,自主探 究模式,学生 个人或小组合作 在教师指导帮助下独立从事某 项目课题研究,包括自己提出问题,确定研究课题,独立探 究,最后提交研究报告

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