合作学习法在日语泛读教学中的实证研究

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合作学习法在日语泛读教学中的实证研究

刘艳丽

【期刊名称】《廊坊师范学院学报（社会科学版）》 【年(卷),期】2014(000)006

【摘 要】传统的日语泛读教学模式禁锢了学生的头脑，不利于学生发散性思维和创新意识的培养。而合作学习法是真正实现以学生为主体的教学方法，它能使学生学会分析问题的要领，提高综合阅读能力，还能培养其团结合作意识与交际水平。实践证明，合作学习法是一种科学合理的学习方法，也是日语泛读教学改革的有益尝试。%Traditional reading teaching pattern imprisons the student's brain, and is not conducive to the students' divergent thinking and innovative consciousness. Cooperative learning is a student-centered teaching method. It enables students to learn the essentials and the analysis of the problem, improve their reading ability, and cultivate its unity and

cooperation consciousness and communication skills. Cooperative learning is a reasonable reform method, and also a beneficial attempt in Japanese Extensive Reading Class. 【总页数】3页(P101-103) 【作 者】刘艳丽

【作者单位】廊坊师范学院 外国语学院，河北廊坊065000 【正文语种】中 文


【中图分类】G642 【相关文献】

1.合作学习法在应用型本科日语口语教学中的应用 [J], 朱思金 2.小组合作学习法在综合日语教学中的应用 [J], 彭慧 3.合作学习法在日语泛读课中的应用 [J], 徐蕾

4.小组合作学习法在二外日语教学中的应用与效果 [J], 王文贤;姜春慧

5.“图式理论+合作学习法”教学模式在日语泛读课堂中的探索与实践 [J], 刘艳丽

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