五年级下册阅读训练《彩色的梦》含答案

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五年级下册阅读训练《彩色的梦》含答案

清晨，太阳醒了,缓缓地爬上地平线，射出道道金光，像一只只金色的小手,推开了千家万户的窗。

小草醒了,抖落满身晶莹的露珠;小花醒了,舒展开细腻的花瓣;幼儿园醒了，一个个可爱的小宝宝争先恐后地从房间里涌出来，叽叽喳喳,蹦蹦跳跳,像一群活泼的小鸟。“咦，你们瞧，那是啥!”不知哪个眼尖的小孩子发现了“新大陆”，许多孩子都跟着跑过去。原来①那儿出现了一排新栽的小树苗，指头粗的树干呈淡青色，树梢还没有长叶，刚刚萌发出几个绿莹莹的小芽，依着幼儿园的围墙，②像镶.上了一道绿色的花边。“哎,快来看,转椅变色了。”又一声清脆的喊声,孩子们立刻又朝那边飞跑过去了。果真,原先③那油漆剥落的旧转椅焕然一新，轴心是白的,底座是绿的,④小椅子是粉色的，旋转起来,就像一朵朝天怒放的荷花。可惜油漆没干,要不然,孩子们都成为大荷花上的美丽的花蕊。吃罢饭，走进教室,每个小朋友的桌上都摆着一本小人书。打开扉面，上面写有“送给祖国的花朵”，话相同，笔迹不同。再往下翻，有寓言、童话......每本书都展现出一个奇妙的世界。窗台上新添了一盆盆盛开的串串红,⑤红得那样热烈,就像一团团燃烧的火苗。

怎么一夜之间突然生出了这么多美好的东西?这是谁干的?

孩子们去问老师，老师眨眨乌黑的眼睛，笑而不语。或许值夜班的星星知道,孩子们仰起头,蔚蓝的天空上浮着几朵白云，可惜星星已经下班了;或许起得早的太阳知道,孩子们朝太阳公公喊，太阳不回答;或


许日夜飘荡的春风知道，柔和的春风拂过孩子们的脸颊，送来阵阵花香，留下一支没有歌词的歌。孩子们茫然了，互相猜测着:是离休的老爷爷?是红领巾大姐姐?是爱做好事的解放军叔叔?还是苗圃里的叔叔? ..其实,何必要问呢?就当一个美好的、色彩瑰丽的梦，留在孩子们稚嫩的心田里吧!

1.在文中找出一个过渡段,用波浪线画出来。(2分)

2.文中加序号的语句属下面哪种描写,把序号填在相应的横线上。(2分) 实在事物: 联想:

3.文中画线句子运用的是什么修辞手法?有什么作用? (3 分) 4.幼儿园一夜之间发生了哪些美好的变化?请简要回答。(2 分) 5.作者写本文的目的是( )。(2分) A.赞美幼儿园- -夜之间发生的变化

B.赞美苗圃阿姨为幼儿园绿化付出了许多的辛勤劳动 C.赞美小朋友们丰富多彩的童年生活

D.赞美全社会对“祖国的花朵”的亲切关怀和精心培育 参考答案：

1.怎么一夜之间突然生出了这么多美好的东西?这是谁干的? 2. ①③④②⑤

3.比喻。把幼儿园的孩子们比作活泼的小鸟,形象地写出了孩子们

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