最新学习小组工作总结

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学期将尽，现将小组本学期学习成果等做出如下总结：

1.在纪律方面，并未真正做到严格律己，自习课上，组内虽无人吵闹，但仍存在发呆，愣神等现象，课后，总有贪玩的人影响周边人学习，更有甚者，有人利用晚提前的间隙与他人聊天，打发时间，但也因为彼此间相互督促，该情况得以好转。

2.学习方面，主要是在收交作业方面，差距过大，有人总能按时且保质保量的完成作业，有人总是迟交甚至未交且作业质量没有保障，这种差距通过班内的考核数据也能直观的表现出来。

3.成绩分析，自上次考试到期末考试，组内总平均分数波动过大，主要原因在于小组成员在期末考试前几周太过浮躁，并且掌握的知识模棱两可，一知半解，从卷面分析很容易得知总有个别人将自己本该做对的题做错，没有用心认真地对待本次考试。此外，针对个人退步原因，小组内进行了综合评价，也点出了个人存在的不足。在这里不过多强调，希望小组成员能够及时纠正自身缺点。 期末综合评价表反映的不仅仅是成绩，更有学习态度。因此，我们应转变我们的学习态度，以积极的心态来学习。 针对以上所述，我们的解决方案如下：

(1)纪律，对于屡次违纪行为进行批评，自我反省。 (2)作业收交，督促组员保质保量的写作业，杜绝照抄行为。

(3)学习态度，积极进行组内讨论，与组员相互交流，知道组内问题出现在哪，以便及时解决，调整个人的学习状态。 组内下一阶段目标：

(1)纪律。在考核中争取做前3名。

(2)学习。组内平均分争取上升至480分以上。

其次，我想告诉3组组员，这次的失败，让我们汲取教训，也让我们越挫越勇，拿出我们的实力，带着建组的承诺，我们一起奋斗，哪怕再次跌倒，但我们仍要一步一步往上爬。相信自己，梦在前方，期待梦想成真的那一刻。加油，3组!

最后，也希望每个人在假期能有所得，寒假快乐!

2020年8月31日至2020年10月24日，组织上将我抽到省委第四巡视组专

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项巡视茅箭区组工作。现将个人总结如下：

一、边学边干，迅速进入巡视工作角色，践行对党忠诚。

巡视是全面从严治党的重大举措，是党之利剑、国之利器。我作为一名纪检新兵，深感职责光荣，更感责任重大，唯有加强学习，提升巡视工作能力。一是学中干。通过对扶贫领域专项巡视工作手册、全省巡视巡察干部培训学习资料、精准扶贫精准脱贫政策学习资料和中央、省市区的精准扶贫相关政策等快速学习，边学边干，学中提升思想认识，干中长出巡视本领;二是干中学。在走村入户、座谈了解情况时向基层群众和领导干部同事们请教，不断吸取养分，边干边学;三是定准位。在领导同事们的指导帮助下，怀着感恩之心，迅速找准自身定位和职责范围，快速进入巡视工作角色，将理论与实际循环反复融合，践行对党忠诚，不辜负组织对我的信任和使命要求。

二、问题导向，突出脱贫攻坚政治巡视，靶向精准聚焦。

在省委巡视组刘黎明组长，问题线索组姚苏予组长等领导们的带领下，坚持问题导向、靶向精准聚焦，扎实开展巡视工作。一是向上对清单。牢牢把握住中央省市关于精准扶贫精准脱贫的任务要求，紧紧围绕打赢脱贫攻坚战的中心总任务总目标，向上对标看齐，列明巡视单位的具体责任清单、明确巡视重点目标任务。二是朝下见实效。“没有调查就没有发言权。”下基层查落实，座谈了解和实地走访入户结合，重点聚焦党委精准扶贫精准脱贫的任务完成情况，突出强调党委及其领导班子成员履行主体责任、监督责任的责任担当。三是靶向求精准。采用“解剖麻雀”的方法，对问题深挖细究，既在好经验中寻普遍规律，力求经验借鉴;更在问题上找解决路径，力求对症下药，靶向精准发力，直中要害关节，强化党员领导干部的政治性和自我革命性，以此促进中央、省、市的精准扶贫精准脱贫政策在基层落地生根，使贫困户体会到实实在在的获得感。 三、谋定后动，系统收集重点问题线索，彰显利剑作用。

根据问题线索组任务要求，通过对信访件的摸排了解、系统分析，及时收集整理重点问题线索，特别是党委领导班子成员问题线索，制定相应实施方案，谋定后动，彰显利剑作用。一是群策群力。必要时请求面上问题组或财务审计组协助配合，市纪委、区纪委纪检力量的协助调查，相关职能部门政策和技术支撑，群策群力，既让发现问题更有针对性，又促使被巡视单位以主人翁态度融入到巡

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