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三好学生事迹材料范例
一、主要事迹
同学是一个积极进取、成绩优秀、品学兼优的好学生。
她热爱集体,历年担任班干部期间,能积极组织并协助组织班级开展各项活动,遇到脏活累活总是冲锋在前,有强烈的集体荣誉感和团队意识,总是能出色的完成学校、老师教给的各项任务。
特别是在校首届体育运动会上带领啦啦队同学力获校班级精神文明奖。 她助人为乐,无论是帮同学讲解难题、借衣物给住校同学御寒、资助零花钱给困难同学、给班级读书无偿献书等这样的生活小事,还是资助地震灾区这样的大事,她都能时时起到表率作用。
曾因多次随同校团委去县敬老院帮助打扫卫生,参与表演节目而被评为校优秀团员。
她好学上进、追求学科成绩优秀,并注重培养自己的社会实践能力。 平日在学校认真听讲,提前完成各科作业,并积极和同学老师研究学科重点、疑点,力争年年学科成绩优秀。
节假休息日还给自己定有读书计划、才艺学习计划和社会小实践计划,广泛涉猎、快乐阅读,努力尝试,不断积累生活实践经验。
由于该同学能够听从老师教诲,树立正确的人生观、价值观和社会主义荣辱观,以一个当代优秀中学生的形象严格要求自己、规范自己,几年来她获得了多种荣誉和奖励,曾获国际书法大赛优秀奖,国家普法征文二等奖,获得县艺校拉丁舞葫芦丝表演奖,初一就成为校报特约通讯员之一,获校个人演讲比赛优胜奖,诚实助人奖,文明礼仪之星奖,环保卫士奖,优秀团员奖,学科优秀奖,三好学生奖,勤奋好学奖等。 二、所受奖励和表彰
1、2019年9月被评为校三好学生,并获得学科优秀奖
2、2019年6月,获校六一儿童节文艺汇演舞蹈表演奖,9月获校学科总分第二名奖
3、2019年9月获校环保卫士奖。
4、2019年8月获第七届国际中小学生美术书法大赛优秀奖,9月被评为校文明礼仪之星。
5、2019年1月、9月分别获校诚实助人奖,
6、2019年1月获校勤奋好学奖,5月获六年级升学考试学科成绩优秀奖。 7、2019年9月被评为校三好学生,获学科总分优秀奖。
8、2019年3月、5月分别获校学科总分优异奖,7月获全国青少年普法教育征文活动二等奖
9、2019年9月被评为校三好学生,获学科总分优秀奖。
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